포천 D대학 배드민턴부 5년 만에 해체수순

포천의 한 대학이 올해 배드민턴부 학생들을 뽑지 않은 채 해체 수순을 밟으면서 지역 체육계와 학부모들이 존치를 요구하고 전임 감독 역시 일정기간 유임을 바라는 등 내홍을 겪고 있다. 2일 D대학에 따르면 대학은 지난 2011년에 배드민턴부를 창단했다. 이후 스포츠학과 A교수를 거쳐 전문적인 훈련을 위해 B씨를 코치로 영입, 학생 스카웃까지 맡기면서 감독으로 승진시켜 활성화를 도모했다. B감독 체제 이후 배드민턴부는 지난해부터 국가 상비군을 배출하고 각종 대회에서 우승하는 등 괄목할만한 성과를 거뒀다. 하지만 대학측은 올해 재정적 어려움을 이유로 창단 5년만에 배드민턴부를 해체하기로 결정했다. 이와 함께 지난해 말로 계약이 만료된 B감독과의 재계약을 포기하고 금년부터 학생들도 뽑지 않기로 했다. 그러자 경기도 체육회 및 지역 체육관계자와 학부모들은 ‘해체를 재고해 달라’고 대학측에 요구하고 있다. 지역 체육계 관계자는 “D대학의 배드민턴부가 최근 좋은 성적을 거두면서 지역 이미지 제고에 상당한 기여를 해 왔는데 갑자기 해체한다고 하니 아쉬움이 크다”며 “학교 재정이 어렵다는 사정을 이해하지 못하는 것은 아니나 지역민과 함께한다는 큰 차원에서 재고해 줬으면 좋겠다”고 말했다. B 전 감독은 “내가 스카우트한 학생들을 제자리로 돌려 보내는 것이 임무라고 생각해 학교측에 무보수라도 좋으니 시간을 달라고 한시적 재임을 요구했지만, 대학측이 받아들이지 않았다”며 “대학측이 새로운 코치를 찾고 있는 것을 보면 해체 수순을 밟는 것도 아니지 않는가 하는 생각이 든다”고 전했다. 하지만 대학측은 ‘현재 뽑은 학생들이 졸업할 때까지만 유지하겠다’며 해체 뜻을 굽히지 않고 있다. 이런 가운데 학교 일각에서는 A교수와 B 전 감독 간의 갈등도 배드민턴부 해체에 영향을 줬다는 목소리가 나오고 있어 주목된다. 익명의 한 대학 관계자는 “배드민턴부 해체는 A교수와 B 전 감독의 갈등이 직접적인 원인은 아니다”면서도 “대의를 생각했으면 좋겠다”고 밝혔다. 한편, B 전 감독은 지난달 6일 자신을 음해했다며 A교수를 명예훼손 등으로 경찰에 고소했고 A교수는 “별것 아니다”며 취재를 거절했다. 포천=김두현기자

목수의 꿈 영그는 ‘가구창작 스튜디오’

경기도내에서는 처음으로 포천시 소흘읍 송우가구거리에 ‘가구창작 스튜디오’가 문을 열었다. 도와 시, 도 가구산업연합회가 공동 출자해 설립한 ‘가구창작 스튜디오’는 560여㎡ 규모의 실내 공간에 강의실과 공작 설비실, 실습실을 갖추고 지난해 12월21일부터 6개월 코스 정규반 수강생 20명을 모집, 학습에 들어갔다. 수강생들은 유치원 교사, 군 예편자, 주부 등 20~55세까지 다양하다. 이론 1개월, 실습 5개월로 커리큘럼이 구성되고 정규반을 마치면 6개월 심화반(숙련반) 코스로 이어진다. 이렇게 1년을 수료하고 나면 원만한 전문대학 수준을 능가, 취업이나 창업에 뛰어들 수 있다. 가구창작 스튜디오에서의 교육은 정규 교육과 비정규 교육으로 나뉜다. 비정규 교육은 기존 가구업체를 대상으로 특화된 가구산업 육성을 위한 ‘향상보수교육’과 일선 중고생들의 진로 선택에 도움을 주기 위한 ‘진로탐색 교육’, 고난도 전문가들을 대상으로 하는 ‘전문 특강’ 등으로 실시된다. 창작지원 사업은 가구관련 2~3년 경력자들을 대상으로 입주자를 모집, 정보와 아이디어를 공유할 수 있도록 공간을 제공하고 창작활동도 할 수 있도록 설비를 지원한다. 특히 이들에게는 공동과제를 수행해야 하는 미션도 주어져 경쟁력을 키워 나간다. 군에서 중령으로 예군한 C씨(52)는 “이곳에서 정교한 기술을 습득해 특화된 작은 공방이라도 차리는 것이 꿈”이라고 말했다. 정용진 센터장은 “K디자인 빌리지와 연계한 경기북부지역의 지역문화 활성화와 도시재생을 위해 ‘가구창작 스튜디오’의 문을 열었다”며 “수강생들이 배우고자 하는 열기가 대단해 1년을 잘 배우면 어느 가구도 응용할 수 있는 능력이 배양될 수 있을 것”이라고 말했다. 포천=김두현기자

“포천 軍시설 110만㏊, 주민 정상생활 어려워”

포천시 사격장 및 군 관련시설의 피해대책 대토론회가 28일 오후 2시 포천아트홀 대강당에서 대진대 DMZ연구원 주최로 열려 1천여명의 주민들이 참석하는 등 대성황을 이뤘다. 토론회를 주관한 김정완 DMZ연구원장은 “군사시설 주변지역의 주민들의 피해 정도가 정상적인 생활을 할 수 없을 정도로 심각함에도 정부 당국이 이를 방치하고 있다”며 “민관학이 혼연일체가 돼 군 관련시설의 피해현황을 진단하고 이에 대한 보상책을 마련하고자 토론회를 마련했다”고 밝혔다. 첫번째 토론자로 나선 허훈교수(대진대 행정학과)는 “군사시설의 지역입지와 특성에서 포천 지역내 군사시설이 11곳(도 전체의 22%), 사격장 및 훈련장이 9곳(도 전체의 7.7%)에 면적만도 도 전체의 53.8% 달하는 110만㏊(미8군 사격장은 50만㏊)에 달한다”고 설명했다. 그는 이어 “군사시설로 인한 중첩규제와 지방세 수입감소, 지역발전 왜곡으로 사회적 이미지가 저하되는 잘 보이지 않은 무형의 피해가 헤아릴 수 없다”며 “특히 군사시설로 인한 환경오염 가능성도 배제할 수 없다”고 주장했다. 끝으로 허 교수는 지역 피해 해결방안으로 “정확한 피해조사와 지원법규제정에 따른 지원대책 수립, 특정피해지역 지원제도 도입 등이 필요하다”고 제시했다. 두번째 토론자로 나선 김정완 연구원장은 ‘사격장 및 군사시설에 대한 보상방안 모색’이란 주제발표에서 일본 사례를 들어 “접경지역, 군사시설보호구역, 군주둔지에 대한 보통교부세가 추가로 지원됨에 따라 군사지역간 1차 불공평이 완화되고 군사지역간 화력과 병력 집중도 차이에 따라 2차 불공평을 완화할 필요가 있다”며 “향후 전략 및 로드맵으로 포천시 주도하에 전국 특정군사시설 전국협의체를 구축, 대 중앙정부 협상력을 강화해야 한다”고 제안했다. 이날 토론회에 참석한 주민들은 결의문을 통해 “분단된 60여년 동안 사격장과 훈련장으로 인한 피해를 감내하며 살아왔다”며 “중앙정부 차원의 충분한 보상대책이 마련될 때까지 끝까지 투쟁할 것을 결의한다”고 밝혔다. 포천=김두현기자

“석탄발전소 최고” 홍보영상 “사실 왜곡” 포천주민 분노

포천시가 논란이 일고 있는 장자산단 석탄발전소에 대해 일방적으로 홍보동영상을 읍·면·동에 일제히 배포, 각종 모임 때마다 상영하다 환경단체와 주민들로부터 ‘사실을 왜곡하고 있다’는 반발을 사고 있다. 27일 시와 주민들에 따르면 시는 장자산단 석탄발전소 사업자인 GSE&R에 의뢰 제작한 5분 분량의 석탄발전소 홍보동영상을 14개 읍·면·동에 배포하면서 각종 회의나 마을 회의에서 이 동영상을 상영하도록 했다. 이 5분 분량의 동영상은 석탄발전소는 국내는 물론 외국에서 계속 건설되고 있을 뿐 아니라 TMS라는 대기환경오염 관리시스템을 가동하고 환경부에서 감시하기 때문에 안전하다고 소개하고 있다. 또 굴뚝을 줄여 환경을 개선시키는 효과 뿐 아니라 값싼 연료 사용으로 기업경쟁력을 높인다는 내용 등도 포함돼 있다. 그러나 이 동영상을 본 주민들은 “석탄발전소 자체가 유해성을 안고 있는데 어떻게 유해 물질이 안 나온다고 홍보할 수 있느냐”며 격앙된 반응을 보였다. 특히 동영상을 본 주민들의 항의가 이어지면서 마찰을 빚자 “시가 마음만 앞서 성급하게 동영상 상영을 강행한 것은 부적절했다”는 볼멘소리까지 나오고 있다. 홍보 동영상을 본 시민 A씨(55)는 “객관적인 내용보다는 일방적으로 석탄발전소를 홍보하고 사업자에 유리한 내용만 들어 있다”며 “상당히 왜곡된 부분이 많아 주민들을 기만하고 있다는 생각이 들었다”고 못마땅해했다. 현수민 경기포천환경운동본부 사무국장은 “온실가스 주범이 유연탄이어서 세계 각국이 석탄발전소를 퇴출하고 있는데 포천시만 역행하고 있다”며 “들어서는 것 자체가 죽음의 도시로 변해가는 첫 단추”라고 우려를 나타냈다. 이에 대해 시 관계자는 “그동안 시민들이 궁금해하는 사항을 취합해 집단에너지시설 가동 시 발생할 수 있는 대기오염 정도와 석탄운반차량 및 분진 최소화, 철저한 감독 등을 알리는 내용이지 다른 뜻은 없다”고 밝혔다. 포천=김두현기자

신입생들 인성교육 배우고 인생설계… 차별화된 실습형 강의 호응

대진대학교(총장 배규한)는 수시합격생의 인성교육을 위해 ‘대진 상생교육 LTE-A(Live Together Education Academy) 프로그램’을 진행했다. 인문학관에서 지난 11일부터 27일까지 진행된 이번 프로그램은 올해 수시합격생 1천100명이 참석, 3개 그룹으로 나눠 3차례 시행됐다. 대진대는 인성교육을 통해 뚜렷한 목표와 자아 정체성을 가진 인재를 발현하고, 상생 정신을 실현할 수 있는 글로벌 리더 양성을 목표로 하고 있다. 특히 레크리에이션 활동, 촛불의식 등 신입생이 서로 친밀감을 쌓을 기회를 제공, 타인과 소통하고 화합하는 공감적 인재를 양성하고 있다. ‘대진 상생교육 LTE-A 프로그램’은 실습형 강의로 강사와 학생 간 커뮤니케이션이 원활하게 이뤄졌고, 지금까지 진행된 프로그램과는 차별화된 인성교육으로 진행됐다는 평가다. 신입생들은 본격적인 인성교육에 참여하기 전 온라인 자아발견검사를 통해 강점과 성격, 흥미에 맞는 진로를 정하고 자신의 천직을 발견하는 동기유발 효과도 가져왔다. 또 미래명함 만들기, 인생 여정 만들기 등 꿈을 시각화하는 활동으로 진로를 실현할 가능성을 높이고 자신의 삶과 대학생활에 의미를 부여했다. 배 총장은 “대진 상생교육 LTE-A 프로그램을 통해 신입생들이 자신감과 자존감 향상, 효과적인 시간 및 자원관리 방법을 배웠길 바란다”며 “인성교육 프로그램 때 배운 교육이 신입생의 대학생활과 인생 설계에 큰 도움이 될 것”이라고 말했다. 프로그램에 참여한 학생들도 “처음에는 어색했지만 궁금했던 나의 진로를 살펴보는 좋은 시간이었다”며 “2박 3일간 다른 학생과 친해질 수 있는 좋은 기회였다”고 만족감을 나타냈다. 대진대는 앞으로도 강점재능검사, 직업유형검사, 고유성격검사 등을 통해 자신의 흥미와 성격을 진단해보고 지속 가능한 진로를 확인하는 프로그램을 개발, 학생에게 더욱 구체적이고 계획적인 대학생활을 설계하는 데 도움을 줄 계획이다. 포천=김두현기자

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