인천 동부교육청, ‘글로벌 Edu-up 지역협의체’ 운영

인천 동부교육지원청(교육장 신동찬)은 교육공동체가 함께 만들어가는 다양한 국제화 모델을 창출해 학교 현장에서 실현될 수 있도록 지역 네트워크인 글로벌 Edu-up 지역협의체를 운영하고 있다. 글로벌 Edu-up 지역협의체는 정책 추진학교 4개교와 인천 연수구 지역 내 Edu-up 프로젝트 운영 20개교, 글로벌 동아리 운영 30개교(57개 동아리)로 이뤄져 있다. 동부교육지원청과 연수구는 컨설팅단을 구성해 협의체 소속 학교를 지원하고 있다. 지난 9일 연수구청 평생학습 강의실에서 열린 글로벌 Edu-up 지역협의체 회의에서 연수구 교육지원과장이 교육국제화 특구 및 글로벌 Edu-up 프로젝트에 대해 설명했다. 이어 동부교육지원청 교수학습지원과장이 글로벌 Edu-up 컨설팅단 활동 안내와 학교별 우수 프로그램 등을 소개했다. 글로벌 Edu-up 지역협의체는 각 학교에서 이뤄지는 프로그램을 공개해 장단점을 공유하는 등 오는 2017년까지 학교의 특색을 살린 명품 교육프로그램으로 만들어갈 예정이다. 또 국제화 교육 프로그램을 운영하지 않는 학교에 대해서도 국제화 교육 혜택이 돌아갈 수 있도록 각 학교의 학생 프로그램과 교사 연수에 인근 학교 관계자가 참여할 수 있도록 참여의 폭을 늘릴 방침이다. 동부교육지원청 관계자는 글로벌 캠프 등을 통해 모든 학교가 참여하는 프로그램도 병행해 운영할 예정이라며 사업 평가를 통해 우수 프로그램을 일반화 자료로 만들어 보급할 계획이다고 말했다. 김민기자 suein84@kyeonggi.com

‘인천형 혁신학교’ 위기의 교육 구원투수 될까

이청연 진보 인천시교육감 체제가 새롭게 출범하면서 인천교육 개혁이 본격화될 전망이다. 지난 64 인천시교육감 선거에서 이청연 진보 단일 후보가 김영태안경수이본수 등 보수 후보를 제치고 제9대 시교육감으로 당선됐다. 이는 지난 12년간 보수 교육감 체제에서 인사 비리, 수능성적 하락 등 총체적 위기를 보인 인천교육과 세월호 침몰 사고로 생긴 현 교육체계의 불신이 만들어 낸 결과라는 분석이다. 이에 따라 이 당선자는 학생 안전 정책 추진과 함께 진보 교육감의 상징인 혁신학교혁신교육지구 운영 등 선거전에서 내세운 공약을 이행해 인천교육에 대한 시민의 신뢰를 회복해 나갈 것으로 전망된다. 이 당선자는 우선 세월호 침몰 사고로 학생 안전이 새로운 교육 현안으로 떠오른 만큼, 안전한 학교 원스톱 신고센터, 체험학습 안전인증제 등 학생 안전 공약과 정책을 추진할 계획이다. 또 학력신장을 위해서는 학생 개개인의 맞춤형 진로 집중과정을 운영하고, 자사고나 특목고에 비해 많은 학생이 몰려 있는 일반고와 특성화고에 대한 전폭적인 재정 지원과 함께 협력교사제 도입 등을 적극 추진할 방침이다. 특히 서울과 경기도 등 진보 교육감 체제에서 일부 성과를 보인 혁신학교혁신교육지구를 도입해 새로운 학교 교육의 장을 열 예정이다. 입시위주의 획일적 교육과정 탈피와 창의적 수업 등 교육의 질을 높이고자 만들어진 혁신학교는 일부 교사의 방만한 예산 운용 등 문제점을 드러낸 만큼, 취지를 살리는 동시에 문제점을 보완한 인천형 혁신학교의 정립이 최우선 과제가 될 것으로 보인다. 고교 무상교육, 중학교 무상급식 등 막대한 예산이 소요되는 공약은 중장기적 과제로 추진될 전망이다. 고교 무상교육 시행 시 최소 800억 원에서 최대 1천400억 원의 예산 손실(시교육청 추산)이 발생할 수 있어 정부나 인천시로부터 재정 확보가 우선시 될 수밖에 없기 때문이다. 중학교 무상급식 시행 등도 불필요한 시교육청 사업을 정리하는 등 예산 편성 과정을 다시 거쳐야 해 최소 1년 이상의 시간이 필요할 것으로 보인다. 한편, 많은 예산을 시에 의존하는 시교육청이 진보 교육감 체제로 전환되면서 보수의 새누리당이 집권한 시로부터 어떤 식으로 공약 사업 예산을 확보할지 귀추가 주목되고 있다. 김민기자 suein84@kyeonggi.com

인천 미추홀외고, ‘전국 중국어 구연대회’ 금은동 싹쓸이

인천 미추홀외국어고등학교(교장 오혜성)는 최근 열린 제13회 전국고등학생 중국어 구연대회에서 금상은상동상을 휩쓸었다. 이번 대회는 국립한국교통대학교가 주최하고, 주한중국대사관이 후원하는 전국 중국어 구연대회이다. 특히 일반적인 말하기 대회와 달리 원고에 알맞은 연출과 중국 관련 일반상식 및 문화 이해 능력을 즉석에서 묻고 답하는 평가 부분이 포함돼 있어 단순 회화 능력을 넘어 중국 문화에 대한 관심과 열정을 갖춰야 하는 것이 특징이다. 금상을 받은 주은정 학생(17)은 중국의 동북 방언을 예로 들어 그 속에 담긴 정서와 특징 등을 발표했으며, 은상의 박유진 학생(17)은 설날 대문에 붙이는 춘련(春聯)에 담긴 중국인의 정서를 발표해 수상의 영예를 안았다. 동상의 황현정 학생(16)도 통역사의 꿈을 발표해 실력을 인정받았다. 오혜성 미추홀외고 교장은 미추홀외고 학생들을 행동하는 글로벌 인재로 성장시키고자 여러 방면에서 맞춤식 활동의 특색사업 MWM(Michuhol Wave Movement)을 진행하고 있다며 더불어 지역 내 차이나타운 중국어 마을 문화체험, 중국학 전문교수 초청 인문학 특강 등으로 어학 능력을 향상시키고 중국관련 지식을 쌓아 좋은 결과를 얻을 수 있었다고 말했다. 한편, 지난달 24일에는 국회외교부인천시주한중국대사관 등 7개 기관이 후원하고 한중학술문화교류협회가 주최한 제8회 대한민국 중국어 말하기 대회에서도 미추홀외고 문형우(16), 김종호(16), 류창환(16), 인유림(16) 등 학생 4명이 장려상을 받은 바 있다. 김민기자 suein84@kyeonggi.com

인천시교육청, ‘인성교육’ 권역별 현장 워크숍 진행

인천시교육청은 27일 인천평생학습관에서 교육부와 한국교육개발원 담당자, 서울인천(제1권역)지역 인성교육 장학사, 학교 담당자 50여 명이 참석한 가운데 2014 인성교육 권역별 현장 워크숍을 개최했다. 이번 워크숍은 지난해 선정된 인성교육 우수학교와 교사 동아리 및 지역 네트워크 교육지원청의 운영 성과 분석을 통해 서면 컨설팅 결과의 성과를 되새기고, 민간 기관과의 인성교육 파트너십 구축을 정착시키고자 진행됐다. 특히 민간 기업의 우수 인성교육 프로그램을 인성교육 우수학교, 동아리, 지역단위 네트워크와 연계해 학교 및 지역사회에 제공하는 방안이 논의됐다. 김윤성 시교육청 창의인성교육과장은 이번 워크숍을 통해 현장 실천 중심의 인성교육 및 사례 중심의 인성교육을 지속적으로 확산해야 한다고 말했다. 한편, 지역 네트워크 우수 교육지원청인 남부서부교육지원청은 물론, 인성교육 우수학교인 마장초삼성초남인천여중, 인성교육 연구학교인 은지초만수여중인성교육, 교사 동아리인 검단초강남중청라고, 인성교육중심 수업강화 교과 동아리인 효성서초인천송림초가좌고가 지역 학생들의 꿈과 끼를 살리는 행복교육과 인성교육 확산을 위해 노력하고 있다. 김민기자 suein84@kyeonggi.com

일선 학교 ‘선행교육 규제 특별법’ 대응 고심

인천지역 일선 학교가 선행교육규제 특별법에 대한 대응 방안을 놓고 고심에 빠졌다. 특히 모든 교과과정을 대학수학능력시험에 맞춰 운영하는 일선 고교는 수업 진도 등을 결정하는 데 혼란을 겪고 있다. 21일 인천시교육청에 따르면 지난 2월 국회에서 정규과정 및 방과 후 수업의 선행교육과 시험 문제 출제 시 수업 진도를 벗어난 문제를 낼수 없도록 규정한 공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법이 통과(9월12일 시행)됐다. 특별법의 주요 골자는 선행교육으로 발생할 수 있는 사교육비 인상문제 등을 근본적으로 막겠다는 것이다. 그러나 일선 학교는 특별법이 통과된 후 수업 진도 결정에 많은 어려움을 호소하고 있다. 특히 법률 취지는 이해하지만, 일률적인 시행은 걸림돌이 많다는 지적이다. 가장 큰 문제는 고교 수학 과목이다. 다른 교과목과 달리 단계형 학습인 수학은 수능 일정에 맞춰 2학년 때 모든 진도를 마치는 것이 일반적이기 때문이다. 하지만, 특별법에 따라 더는 선행교육을 할 수 없게 돼 학교 측은 수능일 직전까지 수학 수업을 해야 하는 상황이다. 또 수험생들은 수능을 앞두고 집중적인 문제풀이로 실전 연습을 해야 할 시기에 여전히 수업 진도를 나가야 한다. 인천 A고교 수학 교사는 2학년 말께 수학 과목의 진도를 모두 마치고, 3학년 때부터는 문제풀이만 집중적으로 실시하는 것이 일반적이지만, 특별법이 통과됐기 때문에 이같은 학습 체계가 흔들릴 수밖에 없다며 학교별, 수준별로 실력 차이가 뚜렷한 학생들을 대상으로 선행교육을 일률적으로 금지하면 오히려 예상치 못한 다른 문제점이 나타나게 될 것이라고 지적했다. 교육계 일각에서는 특별법 자체가 공교육에 대한 발목 잡기라는 지적도 나오고 있다. B 교육컨설팅 대표는 사교육에 대한 인프라가 부족한 지역 학생이나 저소득층 학생에게는 상대적으로 학교의 역할이 더욱 중요할 수밖에 없는데, 특별법으로 이를 통제한다면 이들 학생은 결국 불리한 여건에서 경쟁할 수밖에 없다고 지적했다. 이에 대해 인천시교육청 관계자는 세부적인 지침이 아직 확정되지 않아 학교 현장에서 혼란을 겪는 것으로 보인다며 특별법에 대한 매뉴얼과 세부 지침이 결정된 이후에는 일선 학교의 혼란이나 우려는 사라질 것이라고 말했다. 김민기자 suein84@kyeonggi.com

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