광명·안산·의정부 고교평준화 ‘제동’

교육과학기술부가 광명안산의정부지역 고교평준화에 제동을 걸면서 경기도교육청이 내년부터 실시하려던 고교평준화 계획이 무산될 것으로 보인다.이에 경기도교육청은 고교평준화에 따른 모든 준비를 갖췄다며 반발, 교과부와의 갈등이 재연되고 있다.23일 경기도교육청 등에 따르면 설동근 교육과학기술부 제1차관이 지난 21일 MBC 라디오 손석희의 시선집중과 가진 인터뷰에서 도교육청의 평준화 시행안에 대해 준비부족을 지적하며 사실상 반대를 표명했다.이는 도교육청이 지난해 10월14일 교육감이 고등학교의 입학 전형을 실시하는 지역에 관한 규칙(교육과학기술부령 제900호) 개정을 요청한 후 3개월 만에 나온 공식입장이다. 현재 교과부는 유보적 입장을 보이고 있다.이날 방송에서 설 차관은 평준화지역으로 지정하기 위한 필요한 전제조건인 학군학생 배정방법 등의 이해관계가 상충돼 갈등의 소지가 크다며 구체적인 평준화 시행안을 마련하고 지역민의 의견수렴 절차 등을 거쳐 확정한 최종방안을 준비해 법령 개정을 요청할 경우 재검토해서 처리할 계획이라고 밝혔다.그러나 도교육청은 광명안산의정부지역 고교평준화 추진은 효과 및 타당성 검토, 주민여론수렴, 대책수립 등 모든 준비를 갖추고 법령이 정한대로 절차를 거쳤다며 즉각 반발했다.또 경기고교평준화시민연대 등 일부 시민단체도 교과부의 반대입장에 강력 대응하기로 하면서 갈등이 확산될 전망이다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

‘폐교 위기’ 성남 계원예중 새 국면

폐교 위기에 몰린 성남 계원예술학교(계원여중) 사태가 법원의 조정권고안 제시로 새로운 국면을 맞게 됐다.수원지법 제1행정부(윤종구 부장판사)는 지난 21일 사립학교법 위반 등으로 중학교 폐교처분이 내려진 계원학원에 대해 올 연말까지 두 차례에 걸쳐 성남시와 경기도교육청에 모두 21억원을 지급하고 교육청은 학교설립인가취소처분을 취소하라는 조정권고안을 내놓았다.21억원은 계원학원이 시와 교육청으로부터 예산을 지원받아 지난 2008년말 완공한 지상 5층 연면적 7천222㎡의 영재교육센터 건립비 중 일부다.계원학원은 당초 계원예고의 부속건물로 문제의 영재교육센터를 건립하겠다며 보조금을 타낸 뒤 적법한 용도변경 없이 센터를 중학교 건물로 사용하다 교육과학기술부 감사에서 적발돼 지난해 9월 학교 설립인가가 취소됐다.계원학원은 영재교육센터를 활용, 지난 2009년 8월 18일 경기도 첫 예술중학교 설립인가를 받아 음악미술무용 등 3개 전공, 4개 학급 142명의 신입생과 과목별 영어수업 전담교사를 선발해 지난해 3월 개교했다.법원의 조정권고안은 법적 구속력이 없어 어느 한 쪽이라도 수용하지 않으면 조정은 성립되지 않으며 계원학원이 성남교육지원청 교육장을 상대로 제기한 학교설립인가 취소처분 본안소송은 계속 진행된다.도교육청 관계자는 교과부 감사에서 적발돼 폐교처분하게 된 것으로 조정권고안을 교과부와 협의해 수용여부를 결정할 것이라고 말했다.앞서 같은 재판부는 계원학원이 성남교육장을 상대로 제기한 학교설립인가 취소처분 가처분 소송에서 교육청은 학교설립인가 취소 처분의 효력을 2011년 2월 28일까지 정지하라고 결정한 바 있다.박민수기자 kiryang@ekgib.com

고교 평준화 확대… 도교육청-교과부 설전

경기지역 고교평준화 확대를 두고 교육과학기술부와 경기도교육청간 날선 공방이 펼쳐지고 있다.■ 지역주민 의견수렴 부족교과부는 경기도가 평준화 자체에 대한 찬반의견수렴은 했지만 학군 배정 및 학생 배정방법에 대한 지역주민의 의견수렴이 되지 않았다고 주장한다.교과부는 최소 3년의 준비기간을 거친 타지역에 비해 경기도는 지난해 8월 시행안을 만들어 충분한 의견수렴 절차 없이 최종안을 확정하지도 않은 상태에서 시행안을 제출했다고 준비기간이 부족한 점을 꼬집었다.도교육청은 그러나 주민의견 수렴을 지난해 1~8월 타당성 정책연구를 거쳐 8~9월 여론조사를 실시했다며 학군 설정 확정은 도의회 심의의결 사항으로, 현행 법령상 교과부령 통과가 먼저이며 전형방법과 학생배정 방법 또한 교과부령 개정 이후 확정해야 할 사안이라고 반박했다.또 지난해 8월 정책연구 완료 후 2개월만에 평준화 확대를 신청해 준비기간이 부족하다는 지적에 대해선 지난 2009년 5월 기본계획 수립 후 정책효과를 분석하고 공청회 및 주민의견 수렴을 포함해 타당성 정책연구, 여론조사 등 모든 절차를 거쳐 평준화 시행 정책을 결정한 것이라며 철저히 진행해 1년6개월만에 모든 준비가 가능했다고 밝혔다.■ 법령 위반 논란2012학년도 평준화 시행에 대한 가능 여부를 놓고도 반대 입장을 보이고 있다.교과부는 2012학년도 평준화를 적용하려면 늦어도 오는 3월 말까지는 입학전형기본계획에 학군설정 내용, 전형방법, 학생 배정방법 등이 담겨있어야 한다며 이를 오는 7월에 확정하겠다는 계획인데 이는 전형방법 등 입학전형에 관한 사항은 3월 말까지 확정공고 해야 한다는 초중등교육법 시행령 제78조에 위반돼서 시행이 불가능하다고 밝혔다.이에 대해 도교육청은 전형방법은 기본계획에 포함되지 않아 관례적으로 7월에 하는데도 교과부가 법령을 위반한 것처럼 호도하고 있다고 주장했다.■ 비선호 학교 대책도교육청은 학교간 교육격차 해소 대책, 우수학생 유출방지 대책, 과대학교과밀학급 해소대책과 관련해 주민의견 수렴 및 이행계획, 재정투자계획을 거쳤다는 입장이다. 고교신설, 교원확보, 시설개선 등을 수립해 교과부에 제출했으며 관련 예산으로 올해 32억원을 편성했다는 설명이다.그러나 교과부의 주장은 다르다. 비선호 학교에 대한 시설개선 등 일부 지원대책으로 학교버스 지원, 교육여건 및 학교이미지 개선, 자율연구학교 지정 등에 대한 구체적 대책은 없다는 판단이다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

실습위주 맞춤교육 ‘취업門’ 연다

파티쉐를 꿈꾼다면 빵을 빚게 하고, 만화가가 꿈이라면 그림을 그리게 하는 학교. 국영수보다는 직업교육을 실시해 꿈을 향한 길을 가르치고 또 가르키는 학교가 바로 특성화고등학교다. 본보는 우수학생 유치부터 능력개발, 유수기업 취업에서 창업까지, 진정한 직업교육에 발벗고 나선 특성화고교를 살펴본다. 편집자주 동욱이(푸드스타일링학과 2학년)는 학교에 오면 제빵전공실로 바로 간다. 곧 있을 block 수업, 일명 통수업을 듣기 위해서다. 1교시부터 4교시까지가 통째로 제빵수업이라 반죽부터 완성까지 한꺼번에 마친다. 오후엔 국어영어수학과 같은 일반 교과목과 식품이론에 대해 배운다. 오후 5시, 수업과 교실청소까지 끝났지만 동욱이가 향하는 곳은 집이 아닌 제빵전공실이다. 방과 후 교육활동으로 전공인 제빵 수업을 추가로 듣기 때문이다. 외부에서 초청된 전문 제빵사 선생님과 초콜릿도 만들고 식빵도 굽는다. 파티쉐가 되고픈 동욱이는 고등학교 진학 후 꿈에 부쩍 다가간 느낌이다.화성시 향남읍 발안바이오과학고등학교는 지난 2009년 교명을 바꾼 후(옛 발안농생명산업고등학교) 새롭게 태어났다. 바이오 식품과학과, 기능성 식품과학과, 푸드스타일링과, 레저 생명산업과 등 운영학과 4개 중 3개가 식품분야, 1개는 레저분야다. 1954년 개교 후 수십년간의 농업전문 학교에서 과감히 탈피, 바이오레저산업에 올인하고 있다. 제대로된 특성화가 무엇인지 보여주겠다는 각오다.■ 반쪽짜리 수업은 이제 그만- 실무위주 직업교육발바고의 학교 본건물 뒷편에는 3층 규모의 건물이 있다. 발안바이오랩이라는 이름의, 이른바 실습동이다. 학년당 학생이 120명 뿐인 단촐한 규모지만 이론에 치우친 반쪽짜리 수업은 사양이라 실습실을 두루 갖췄다. 와인과 커피까지 배우는 푸드데코레이션실, 떡과 한과를 만드는 전통식품가공실, 빵을 만드는 제빵가공실습실 등 10여개의 대형 실습실은 용도도, 기구도 완연히 다르다. 실습 수업을 충분히 제공하기 위해 지난해 3월 2층 건물이던 실습동을 3층으로 확충했다.실습실이 넉넉해지자 수업도 넉넉해졌다. 3~4교시를 한꺼번에 진행하는 block 수업이 가능해지면서 케익을 굽고, 빵을 빚다 수업을 뚝뚝 끊을 필요가 없어진 것. 학교측은 이러한 수업덕에 학생들이 이미 전문대생 이상의 실기수준을 갖췄다고 자부한다.농업전문 학교 탈피, 바이오레저 분야 특성화 제빵가공 등 실습장 확충 승마장가축사 갖춰원어민 교사와 외국어 수업 해외취업 발판 마련또 조류, 파충류 등 다양한 동물들이 지내는 가축사는 물론 좀처럼 찾기 힘든 실내외 승마장도 갖췄다. 애완미용, 축산기능사 등 레저생명산업 분야 전문가로 갈 수 있는 길을 보다 탄탄히 다져놓기 위해서다.원어민 선생님의 영어와 일본어 회화 수업은 해외취업의 첫번째 창구다. 남아프리카 공화국 출신 영어 교사 메리씨는 취업 영어면접이나 요리레저 분야 전문인으로 해외에서 근무하는 데 필요한 대화를 가르친다. 해외 취업시 상당한 도움이 되리라 확신한다.고 말했다.■ 주민과 함께 하는 학교- 지역사회 환원방학기간인 1월 실습동에선 지역주민을 대상으로 제과제빵자격증 수업을 진행하고 있다. 화성시 및 경기도 지역주민 혜택 사업을 따내 예산을 지원받고, 시설은 무료로 제공한다. 이번 방학에는 40명에게 매일 8시간씩 2주간의 수업을 제공하고 있다.올해에는 마필산업확충사업을 추진해 지연주민은 물론 인근 초중등생에 늦어도 내년부터는 승마체험을 제공할 계획이다. 한편 매 수업마다 만들어진 빵, 떡 등 각종 음식은 인근 요양원과 지체장애 센터에 전달된다.■ 100%취업을 목표로- 향후 진로 모색발바고로 개명한 후 첫 입학자들이 올해 3학년에 들어선다. 취업준비생과 대입준비생인 반반씩 섞여있다. 그러나 발바고는 향후 수년이내 학생전원 100% 취업을 목표로 하고 있다. 취업률이 5%에도 미치지 못했던 농업분야에서 식품레저분야로 전문분야를 바꾼 것도 그 탓이다. 신입생들의 입시 성적이 전체 학생 평균을 웃돌 정도로 높아지는가 하면 올해 지원학생 경쟁률은 3대1까지 치솟았다.현재 발바고의 과제는 우수한 인력이 자신의 가능성을 충분히 시험할 수 있는 취업활로를 여는 것이다. 이에 따라 이미 국내 대형 제빵업체, 동물조련사협회와 MOU를 체결해 학생들의 즉각 취업을 돕기로 했으며 리조트, 호텔 등 기업체와 연계해 채용기회를 늘일 계획이다.강재식 교장은 학교의 중점사안은 특성화고 졸업생의 진로문제로 현재 우수한 인력에 비해 취업기반은 약한게 사실이라며 좋은 아이들을 유치하는데 성공한 만큼 원하는 곳으로 취업하고 나아가 창업도 할 수 있도록 최대한 지원할 방침이라고 밝혔다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

수원교육지원청, 학교 행·재정업무 컨설팅

수원교육지원청은 학교 행재정업무 담당자들의 업무능력을 개선, 학부모 등 수요자들의 만족도를 높이기 위해 학교 행재정업무 컨설팅 지원단을 구성해 운영하고 있다고 23일 밝혔다.지원단은 수원교육지원청 관계자 7명과 일선 학교 행정실 관계자 3명 등 10명으로 지난해 10월 구성됐으며 회계인사노무 등 학교 현장의 다양한 행제정 업무를 조언하는 역할을 한다.수원교육지원청은 학교 컨설팅 요구 중 학년말 비정규직 업무 관련 문의가 가장 많은 점을 고려해 지난 21일 지원청 대회의실에서 비정규직 업무 담당자를 대상으로 근로기준법 등 관련 법령과 비정규직 인사노무관리기준 등에 대한 컨설팅을 실시했다.김태영 수원교육지원청 교육장은 2011년에는 학교 행재정업무 컨설팅 지원단이 학교 현장의 어려움을 해결하고 개선하는데 더욱 많은 도움을 주도록 하겠다며 찾아서 돕는 적극 행정을 실시하고 자유로운 컨설팅 분위기가 조성되도록 노력하겠다고 말했다.한편 수원교육지원청은 24일부터 28일까지 경기도교육종합복지센터에서 수원관내 초중등교원 교원 대상 학교 컨설팅 워크숍을 진행, 학교 혁신을 선도할 역량있는 컨설턴트를 양성한다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

“아프리카 동생들 학교 보내요”

지구촌 돕는 사랑의 교실 병점중학교가슴으로 느끼는 봉사야 말로 진정한 교육이지요월드비전 협력학교로 지난해부터 한학급 한생명 살리기 운동을 전개하고 있는 화성시 병점중학교(교장 김선희)는 무늬만 봉사를 철저히 지양한다. 학생들로 부터 후원금을 걷어 봉사단체에 단순히 전달만 하는 봉사는 학생들에 전혀 도움이 되지 않는다고 보기 때문이다. 적어도 봉사활동에 참여한다면 봉사를 해야 하는 이유를 깨닫고 자발적 의지로 해야 한다는 게 학교의 입장이다. 총 30학급이지만 16개 학급에서 한학급 한생명 살리기 운동을 하고 있는 것은 이를 방증하는 예다.지난해 3월 월드비전 강사를 초청해 세계시민교육 시간을 가졌다. 강당 및 각급 교실에서 동영상 자료 등을 통해 아프리카 등지의 고통받고 있는 아이들의 참상을 전했다. 후원금 마련으로 고통받는 한 생명을 구할 수 있는 방식도 설명했다. 이후 학급마다 이에 참여할지 여부를 두고 토의를 가졌고, 그중 16개 학급 학생들이 스스로 결정해 참여하기로 했다. 이들 학급은 매달 3만원씩을 마련해 월드비전에 전달, 이 돈은 아프리카 가나에 학교를 짓고 수도시설을 만드는데 보태고 있다.이와 함께 학교는 사랑의 동전모으기를 실시해 90여개의 저금통(66만여원)을 지진으로 아픔을 겪었던 아이티에 전달하는가 하면 지난해 12월에는 매달 알뜰장터로 모은 돈 80여만원으로 연탄, 라면 등 생필품을 마련해 인근 저소득층 10가구에 전달하기도 했다.모두 자발적인 의지로 하는 일이다. 세계시민교육과 같은 시간을 갖고, 봉사의 이유에 대해 생각하고 참여하며 그 후에는 소감문까지 쓰고 있다.최근 가나에 직접 방문해 학생들의 후원금이 어떻게 쓰이는지를 살펴보고 온 김선희 교장은 봉사에 참여하기 전 소양교육을 먼저 실시하면 아이들이 봉사활동에 큰 관심을 보인다. 봉사의 이유를 깨닫게 되면 마음이 움직이기 때문이라며 올해에는 더욱 효과적인 교육을 마련해 봉사활동에 대해 아이들이 더 많이 느끼고 참여할 수 있게 노력할 방침이라고 말했다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

인권조례 100일… 갈피 못잡는 학교들

학생인권조례가 공포된 지 100일을 넘어섰지만 도내 80여개 학교들이 아직 학생(학교)생활인권규정을 개정하지 않았는가 하면 상당수 학교들은 두발 규정 및 휴대폰 소지 금지 규정을 두는 등 인권조례의 취지에 맞지 않게 인권규정을 개정한 것으로 드러났다.이에 따라 도교육청은 이들 규정 미개정학교 및 내용 미흡학교를 대상으로 오는 31일까지 도교육청 장학사와 지원단원 등 2명을 학교로 직접 파견, 학교생활인권규정 컨설팅을 벌이기로 하는 등 대책마련에 부심하고 있다.20일 경기도교육청에 따르면 학생인권조례 공포에 따라 각급 학교에 학생생활인권규정을 개정토록 지시, 지난 5일 현재 도내 초중고교 2천130여곳 중 2천53개교가 규정개정을 완료했다.하지만 80여곳의 초중고교가 아직까지 학생생활인권규정을 개정하지 못했는가 하면 개정을 마친 상당수 학교들도 인권조례에 벗어나게 규정을 개정한 것으로 나타났다.수원 A고의 경우 두발 길이 제한을 없애긴 했지만 남학생은 교복과 어울리는 단정한 머리, 여학생은 머리가 겨드랑이 선을 넘는 경우 묶을 것이라고 규정, 인권조례의 취지를 무색시키고 있다는 지적이다. 화성 B고 역시 학생 신분에 맞는 청결하고 단정한 머리라고 두발 강제 규정을 뒀으며 성남 C고는 학교에서 휴대폰을 소지하면 안된다는 규정을 뒀다.아울러 각급 학교들의 학생생활인권규정 개정 과정에서 정작 학생들의 의견이 제대로 반영되지 못하고 있다는 지적도 잇따라 제기되고 있다.도교육청 관계자는 상당수의 학교들이 학생인권조례의 내용을 제대로 이해하지 못해 생활인권규정을 엉뚱하게 개정한 측면이 있다면서 컨설팅을 통해 미 개정학교의 개정 독려와 미흡한 부분에 보완작업을 벌일 방침이라고 말했다. 박수철성보경기자 scp@ekgib.com

대학생 ‘든든학자금’ 외면 왜?

정부가 서민층의 등록금 부담을 덜어주기 위해 지난해부터 도입한 취업후상환학자금제도(든든학자금)가 대학생들로부터 외면받고 있는 것으로 나타났다.20일 교육과학기술부와 한국장학재단에 따르면 지난해 든든학자금을 이용한 대학생은 1학기 11만4천722명, 2학기 11만7천168명으로 모두 23만1천890명에 그쳤으며, 이는 정부가 예상한 인원인 70만명의 3분의 1 수준에 불과하다.반면 지난해 2학기 일반 학자금대출을 이용한 대학생은 든든학자금 이용자보다 2배 이상 많은 24만7천388명에 달했다.경기도에서도 지난해 든든학자금을 이용한 대학생들은 1학기 2만1천850명 2학기 2만2천786명으로 모두 4만636명에 그쳐, 일반 학자금대출을 이용한 12만8천800여명의 절반에도 미치지 못했다.도내 대학 관계자들은 기존의 일반학자금대출은 직전 학기 평균학점이 C 이상이고 소득분위에 관계없이 이용할 수 있는 반면, 든든학자금은 신청자격을 직전 학기 평균 B학점 이상, 소득 7분위 이하 학생으로 제한, 든든학자금 이용이 저조할 수 밖에 없다고 설명했다.또 일반학자금 대출은 돈을 빌리는 시점부터 이자를 갚아야 하는 대신 소득 1~3분위는 무이자, 소득 4~5분위는 4%, 소득 6~7분위는 1.5%에 해당하는 이자를 지원받을 수 있지만, 든든학자금에는 이자지원 혜택이 없는 것도 부진 이유 중 하나로 작용하고 있다.대학 관계자들은 든든학자금에 관심을 갖고 문의하던 학생과 학부모들도 생각보다 높은 이자와 까다로운 자격 요건을 듣고 일반학자금 대출을 신청하는 경우가 많다고 말했다.이에 대해 교육과학기술부 관계자는 든든학자금 이용을 촉진하기 위해 올해부터 성적과 상관없이 학교장 추천만 받으면 되는 특별추천제를 도입하고, 소득 6~7분위 생활비 대출자에 대해서도 취업 후 상환할 수 있도록 변경하고 있다고 말했다. 홍병의기자 redsick@ekgib.com

도내 학생 70% “관행적 체벌 있다”

경기지역 초중고교생 10명 중 7명 정도는 학교 내에 관행적이 체벌이 존재한다고 대답했다.19일 경기도교육청에 따르면 지난해 10월28일부터 11월18일까지 인터넷을 통해 도내 초중고교생 66만6천188명을 대상으로 설문조사를 벌인 결과, 응답자의 68.8%는 거의 매일(7.2%), 주 2회 이상(7.7%), 주 1회 이상(15.5%), 매우 드물게(38.4%) 관행적인 학교체벌이 있다고 답했다.체벌 형태로는 도구를 사용한 신체체벌(36.9%), 손과 발을 사용한 신체체벌(16.3%), 신체를 활용한 엎드려 팔굽혀펴기(13.1%), 앉아서 걷기와 운동장 뛰기(12.3%) 등을 들었다.또 전체 응답자의 61.3%가 거의 매일(7.8%), 주 2회 이상(8.4%), 주 1회 이상(12.8%), 매우 드물게(32.3%) 선생님의 언어폭력을 경험하고 있다고 응답했다.여기에 학교생활규정 개정에 학생들의 의견 반영 여부를 묻는 질문에도 보통(40%), 그렇지 않다(14.9%), 전혀 그렇지 않다(10.1%) 등 부정적인 대답이 65%나 차지했다.아울러 존경하는 선생님이 있다는 학생은 26만3천여명으로, 응답자의 39.6%를 차지했다. 이 밖에 학교생활이 즐겁다는 학생은 57.3%였고, 즐겁지 않은 학생은 12.7%로 집계됐다.즐겁지 않은 이유로는 적성에 맞지 않는 교육과정(30.2%), 성적차이로 인한 친구간의 갈등(16.9%), 학생 간 학교폭력(15.3%), 선생님과의 갈등(13%) 등의 순으로 답했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

대학등록금 인상 놓고 진통

도내 상당수 대학들이 등록금 인상여부를 놓고 진통을 겪고 있다.특히 일부 대학은 등록금심의위원회를 구성하는 과정에서 학생, 교직원, 전문가 중 한측의 비율이 50%를 넘으면 안된다는 규정을 지키지 않은채 협상을 강행해 학생들의 반발을 사고 있다.이에 따라 다음달 초 등록금 고지서 발송에 앞서 이달말까지의 기한을 앞두고 막바지 협상을 진행중인 대학들이 교착상태에 빠져있다.한국산업기술대는 지난 13일 첫 협상에서 교직원 비율이 등심위 인원의 50%를 넘으면서 총학생회가 항의성 집회를 열었으며 이후 지난 18일까지 진행된 총 3차례의 협상에도 불구, 합의점을 찾지 못하고 있기 때문.학생들은 등록금 동결을 요구하는데 반해 학교측은 3.8%의 등록금 인상안을 제시하고 있다.아주대는 이번주 중으로 등록금 협상을 마칠 계획이나 학교의 소폭 인상안에 학생들은 동결을 요구하면서 난항이 예상된다. 더욱이 아주대는 2011학년도 총학생회가 아직 꾸려지지 않아 학생들이 등록금 인상을 우려하는 분위기다.아주대생 L씨(3학년)는 대학들마다 총학생회가 앞장서 등록금 동결이 잇따르고 있는 것으로 안다며 총학생회가 없는 상황에서 등심위 참석 학생도 두명으로 등록금 동결이 어려울 것으로 걱정된다고 말했다.이러한 가운데 지난 17일 협성대가 도내 대학 중 최초로 3.43%를 인상하기로 하는 등 일부 대학이 등록금 인상 조짐을 보여 학생들과의 마찰이 예상되고 있다.이에 경기남부지역 대학생 대표자 연석회의는 오는 21일 기자회견을 열고 등심위의 민주적 설치 및 등록금 동결을 요구할 예정이다.조하나 집행위원장은 등록금 동결을 발표하는 대학이 전국적으로 늘어나는데도 대다수 경기지역 대학은 여전히 눈치만 보고 있다고 말했다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

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