<캠퍼스> 강남대학교 제3세계에 ‘지식 나눔’…

대학의 역량과 발전 가능성을 가늠하는 데 있어 국제화가 핵심 지표로 떠오르고 있다. 이 가운데 강남대학교(총장 윤신일)는 대학의 미래상으로 캠퍼스 국제화를 큰 축으로 삼고 국제화의 중심에 서겠다는 야심 찬 포부를 내세운다. 이미 전 세계 21개국 111개교와 공동학술, 교육 프로그램을 운영하며 케냐, 네팔, 캄보디아 등 교육환경이 열악한 지역을 중심으로 교육지원사업 및 사회봉사을 활발히 진행 중이다. 특히 심전국제교류재단과의 협력사업을 통해 매해 수십 명의 우수 외국학생을 강남대학교로 진학시키며 진정한 캠퍼스 국제화를 실현하고 있다.■ 교육의 기회, 제3세계에 심다강남대는 세계로 나아가는 대학이라는 슬로건 아래 미국, 일본, 독일 등 세계 각국 자매대학으로서 교환학생 파견 및 복수학위과정을 운영한다. 세계의 문화와 교육을 직접 체험하고 국제 감각을 형성하기 위함이다. 그러나 이것만으로는 국제화 선두 학교로서의 차별성이 엿보이지 않는다. 대부분의 4년제 대학이 세계 여러 대학과 자매결연을 하고 각종 교육 프로그램을 운영하고 있기 때문이다. 강남대 국제화의 차별성은 강남대생의 국제화뿐 아니라 교육을 받기 어려운 개발도상국 학생들에게 교육의 기회를 제공한다는 점이다. 사회복지 명문대학이라는 기존 명성에 걸맞게 소위 제3세계 자원봉사 및 교육지원사업을 추진하고 있다.강남대의 남다른 국제화는 10여 년 전으로 거슬러 올라간다. 2000년 들어 네팔왕립트리뷰반대학교(현 네팔국립트리뷰반대학교)에 학회 관계로 방문한 강남대 교수진은 대학 대 대학 간의 지도자양성을 목적으로 한 학술교류협정을 맺게 된다. 이에 강남대는 네팔 최초로 특수교육학과를 신설케 하고, 교육과정을 지원하는 한편 강남대 전문가의 연수 및 네팔 교수 초청연수까지 진행한다. 당시 이곳을 찾은 강창욱 특수교육과 교수는 대학생의 국제화에서 선진국으로 나아가는 것만큼이나 제3세계와의 소통이 중요하다고 느꼈다고 회고한다.美日 등 세계 각국 대학과 자매결연교환학생 파견복수학위 과정 운영케냐네팔 등 개도국 우수인재들 초청교육기회 제공캠퍼스 국제화 앞장서이를 통해 국제교류의 물꼬를 튼 강남대는 제3세계 교육지원사업을 벌이게 된다. 그중 가장 눈에 띄는 사업이 지난해 설립 10주년을 맞은 에벤에셀 아카데미다. 에벤에셀 아카데미는 지난 2001년 케냐의 카바넷 지역에 세워진 학교로 설립 초기부터 강남대에서 교육 프로그램 운영 자문, 학교 경영 자문, 자원봉사자 파견 등의 지원을 하고 있다. 에벤에셀 아카데미는 유치원생부터 고등학생까지의 학생들을 담당하는 학교로 현재 170여 명의 학생들이 재학 중이며 교사와 직원 50여 명으로 운영, 강남대는 매해 학생들로 구성된 교육봉사팀을 꾸려 보낸다. 케냐 학생들에게 교육을 기회를 제공함과 동시에 강남대생의 국제화도 돕는 셈이다.■ 이것이 진짜 글로벌 캠퍼스강남대의 국제화는 두 가지다. 세계 각 대학과의 자매결연 및 교육지원사업 등의 나아가는 국제화와 후진국의 형편이 어려운 우수 학생들을 초청해 교육의 기회를 제공하는 품에 안는 국제화다. 이는 심전국제교류재단과의 협력을 통해 이뤄진다.심전국제교류재단(이사장 방순열)은 강남대의 창립자인 故심전 윤도한 박사의 뜻으로 2005년 설립된 재단으로 세계각지의 우수 인재들에게 강남대에서의 교육 기회를 제공함으로써 강남대뿐 아니라 한국과 자국과의 교류에 이바지할 수 있도록 노력한다.케냐, 수단, 러시아, 멕시코, 캄보디아, 몽골, 네팔, 파라과이 등 개발도상국에서 경제적인 이유로 학업의 기회를 얻지 못한 우수 학생을 매해 초청, 4년 학비는 물론 기숙사비, 항공료까지 지원하며 강남대에서 교육을 받도록 하고 있다. 지난 2007년부터 실시, 올해까지 총 5명의 졸업생을 배출하고, 현재 50여 명의 학생들이 각자가 원하는 전공분야를 공부하고 있다.인문학을 전공하는 캄보디아 장학생 생맹홍씨(24)는 3년이 넘는 기간동안 강남대에서 공부하며 학업적인 발전은 물론, 한국인들의 친절함, 공손함, 기민함 등 한국사회를 크게 배우게 된 데에 감사하게 생각한다고 말한다.생맹홍씨와 같은 유학생들을 수십 여명을 지원하는 데 가장 큰 걸림돌은 재정문제다. 한 학생당 어학연수 및 대학생활을 하는 데 매해 1천500여만원씩 5년을 지원, 재단의 전 수익을 외국인장학생지원사업에 쏟아붓고 있지만, 지원은 갈수록 어려운 형편이다. 2011학년도에만도 13명이 새로이 입학하는 등 학생 수가 해마다 느는데다 교육비도 큰 폭으로 증가하고 있기 때문이다.박효춘 사무국장은 현재 경비를 최대한 줄이고 강남대 교직원 및 관계자 후원을 주로 받고 있지만, 교육비 지출이 늘어나면서 후원이 절실한 상황이라며 의미 있는 국제화 교육 사업이니만큼 개인 및 기업체 후원이 증가했으면 하는 바람이라고 밝혔다.성보경기자 boccum@ekgib.com 이색 동아리 마술동아리 인트릭션내성적인 성격 마술로 달라졌어요소심하고 우울한 성격, 마술로 치유해요2005년 사회복지학과의 자원봉사동아리로 출발해 2년 만에 중앙동아리로 새로이 태어난 강남대 마술동아리 인트릭션은 현재 회원 수 20명의 소규모 동아리다.마술에 관심 있는 학생들이 모여 매주 2시간여 연습하며 마술의 간단한 기본기를 익히고 실력이 비슷한 학생들은 따로 그룹을 이뤄 실력을 쌓는 방식으로 운영된다.마술은 기술이에요. 간단한 기술이 쌓이고 쌓여 사람들의 감탄을 자아내는 마술이 되는 거죠.모자에서 토끼가 나오고, 통 속에서 사람의 몸이 빙글빙글 돌아가는 TV 속 화려한 마술쇼는 아니지만, 카드마술, 동작마술 등 간단한 기본기를 차근차근 익히며 마술의 기술을 깨우치는 동아리라고 이승관 회장(24세무학과)은 인트릭션을 소개한다.쉬운 마술 위주의 연습을 진행하지만, 개중에는 실력자들도 숨어 있어 지난해 회원 중 한 명은 놀이공원에서 마술 공연을 펼치기도 했다고.인트릭션 회원들은 마술을 배우며 손동작을 익히고, 설명하는 습관을 들이면 밝고 적극적인 성격이 절로 생긴다고 한다.이 회장은 대부분 학생이 마술에 흥미는 있지만 어렵게 생각하면서 동아리 인원 모집이 쉽지 않은데 마술은 어려운 숙제가 아닌 즐기며 푸는 퀴즈라며 회원을 늘려 매해 여는 정기공연은 물론 과거 해왔던 아동치료 등 공공기관 봉사활동도 재개했으면 하는 바람이라고 말했다.성보경기자 boccum@ekgib.com

도교육청, 예산 편성 못해 인턴교사 2개월째 월급 못받아

미지급 예견에도 이미 내려온 교과부 부담금으로도 조치 안해 학교보건예술교육 2개 분야 200여명 반발경기도교육청이 지난 3월1일부터 일선 학교에 배치해 근무하고 있는 200여명의 인턴교사 임금을 2개월째 지급하지 않아 해당 교사들이 반발하는 등 물의를 빚고 있다.특히 도교육청은 올해 본 예산에 이들 200여명의 임금을 편성하지 못해 임금 미지급 사태를 예견하고 있었음에도 이들 임금의 교육과학부 부담금을 우선 사용토록 하는 등의 조치를 하지 않아 사태를 악화시켰다는 지적이다.1일 도교육청에 따르면 교과부의 인턴교사제 시행에 따라 올해 ▲기초학력미달 학생지도 ▲전문계고 산학협력 ▲특수교육지원센터 운영 ▲전문상담교사 ▲수준별 이동수업 ▲과학실험보조원 ▲창의경영학교 ▲학교보건 ▲예술교육 등 9개 분야 1천900여명의 인턴교사를 지난 2월 공고를 통해 채용, 지난 3월1일 개학과 함께 각 학교에 근무시키고 있다.이들 인턴교사들은 6개월 기준으로 계약하기로 돼 있지만 통상적으로 1년 단위로 계약하고 있으며 월 120만원(4대 보험료 포함)의 임금을 받고 교사들의 학습보조와 잔업무를 돕는 등의 업무를 담당한다.또 이들 인턴교사들의 임금은 교과부 40%, 도교육청 60% 등 매칭방식으로 예산을 편성, 지급하게 된다.그러나 이들 인턴교사 중 학교보건과 예술교육 등 2개 분야 200여명의 임금이 근무 2개월이 지난 현재까지 단 한푼도 지급되지 않으면서 반발하고 있다.도교육청은 교과부가 사전예고 없이 올해부터 학교보건과 예술교육 분야를 새로 도입하면서 올해 본 예산에 이들의 임금을 편성하지 못한데다 예년과 달리 현재까지 추경예산안 편성이 없었던 탓에 임금을 지급하지 못하고 있다는 입장이다.하지만 교과부로부터 이들 임금의 40%가 이미 내려온 상황으로 교과부 부담금을 미리 지급하는 조치만 취했더라도 임금 미지급사태를 미연에 방지할 수 있었음에도 도교육청이 안일하게 대응, 사태를 초래한 것으로 드러났다.수원에서 안양의 한 학교로 출퇴근 하는 A인턴교사는 도교육청의 공고에 따라 채용돼 근로계약서까지 작성한 상황에서 2개월째 임금을 못 받고 있는 것이 도무지 말이 되냐면서 2개월 동안 교통비에다 식사비까지 사용한 돈도 만만치 않아 임금이 조속히 지급되지 않을 경우 어려움을 겪게 될 것이라고 불평했다.일선 학교 관계자도 어떤 사정이 있는지 알 수 없지만 공공기관에서 한마디 설명도 없이 급여를 지급하지 않는 것은 이해할 수 없다. 학교측에서 인턴교사에게 너무 미안해 고개를 들 수 없다고 말했다.이에 대해 도교육청 관계자는 교과부의 교부금을 우선 사용하는 것도 절차가 필요하다. 조속한 시일 내에 지급될 수 있도록 하겠다고 답했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

수원 삼일공업고등학교

발명 특성화 최우수 학교 지정21세기 창의성센터 역할 톡톡창의적인 발명 인재, 저희가 책임집니다발명으로 똘똘 뭉친 발명전문학교 삼일공업고등학교(교장 소진억)는 21세기 창의성 센터로서 역할을 톡톡히 하고 있다.특허청에서 지정한 발명 특성화학과 운영 최우수 학교로 지정, 현재 발명디자인과, 발명기계과 등 7개의 발명학과를 운영한다.삼일공고가 이처럼 발명에 집중하는 이유는 발명 교육을 시행하며 문제지각능력을 비롯한 아이디어 구체화 과정, 창의성, 문제해결 능력을 총괄할 수 있다고 믿기 때문이다.교과서도 삼일공고 교사가 직접 참여해 5권을 집필, 도교육청 인증도서로 현재 수업에 쓰이고 있으며 매해 전 교직원이 120시간 이상의 발명특성화 교육을 이수하는 등 우수한 교육을 위해 노력하고 있다. 발명 특성화 학교답게 165여㎡ 크기의 제작실에 수십 대의 제작 기기를 갖추고 늘어서 학생들이 직접 발명품을 만들어낼 수 있게 했다. 드릴과 용접기 등 수억원 어치의 장비는 매일같이 반복하는 학생들의 실습에 일용할 양식이다. 이에 따라 2007년 발명관련 학과를 만들어낸 이래 삼일공고는 현재까지 특허출원만 500여건, 이중 80여건이 등록됐으며 앞으로 2년 내에 수백여건의 특허출원이 이뤄질 것으로 내다보고 있다.위급 조난 사고 발생시 저체온증 사망을 지연하고 위치를 신속히 파악할 수 있는 구명조끼 발열탑재 위치추적 구명조끼로 지난 정보통신부 창업경진대회 장관상을 받은 오종환 발명디자인과 부장은 발명은 창의성 교육의 핵심에 와있다며 이론과 실습을 6대4 비율로 배치, 학생들이 발명 전문가로서 창의적 인재로 성장하도록 노력한다고 말했다.소진억 교장은 발명에 대한 특성화 학교로서 학생들의 창의성 육성에 온 정성을 쏟아 국가 동력이 될 수 있게 할 것이라고 밝혔다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

<직업교육을 살리자> 경기예술고등학교

대한민국 예술계를 이끌어갈 젊은 청춘들이 땀으로 얼룩진 노력으로 세계로 뻗어 나갈 준비를 하고있는 경기예술의 전당! 경기예술고등학교 아름다움을 창조(創造)하는 삶을 지향(志向)이라는 교훈 아래 경기도 최초의 특수목적 공립예술고인 경기예술고등학교가 새로운 전성기를 맞이하고 있다.음악과, 미술과, 만화창작과를 최고의 위치에 올려놓으면서 지난해 연극영화과를 신설하고 그간의 숙원사업이었던 화이트홀(연극 영화동 및 기숙사)을 신축하면서 학교역사에 한 획을 긋게 되었다. 경기예고는 최재팔 교장을 비롯해 전문교과 교직원 16명, 강사 201명 등 우수 교강사진이 예술을 꿈꾸는 총 603명의 학생들에게 맞춤형 교육을 실시하고 있다음악과는 예술계 특수목적 고등학교로서 공교육의 질을 높이고, 이를 통해 학부모들의 사교육비 부담을 줄이면서 교육의 다양화, 특성화, 자율화를 추구하고 있다.40개의 연습실과 9개의 특별실을 최고의 시설로 만들어 재량활동 시간을 이용한 재량연주회, 다양한 무대 연주 경험을 할 수 있는 향상음악회을 실시하는 등 최적의 교육 인프라를 갖추고있다. 또한 5명의 전공별 전임교사를 비롯해 170여명의 훌륭한 강사진들이 정규 교육과정 속에서 학생들의 예술적 능력을 신장시키고 잠재력을 계발하고 있다. 관악, 성악 등 학생들의 희망에 따라 전공별 프로그램을 만들어 맞춤형 방과 후 특기적성교육을 실시함으로써 사교육비를 들이지 않고 참다운 예술인을 육성한다는 공립 예술고등학교로서의 입지를 공고히 하고 있다. 미술과는 학생들이 실기수업을 위해 일반 학원으로 나가지 않고 학교에서 일반 교과수업과 실기수업이 바로 연계되도록 하는 프로그램을 운영하고 있다. 학생들 개개인의 전문예술분야관련 특기적성을 계발할 수 있는 기회를 제공하기 위하여 소묘, 한국화, 서양화, 조소, 디자인 등 5개 영역으로 나누고 본교에 출강하는 31명의 전공분야 실기강사들을 활용하여 학생들의 희망에 의한 20여 강좌를 개설해 가르치고 있다. 道 최초의 특수목적 공립예술고연습실 등 최적의 교육인프라 갖춰우수 강사진 맞춤형 특기적성교육공교육 질 높이고 사교육비 부담 줄여 1학기와 2학기, 여름방학과 겨울방학 등 연중 운영되는 방과 후 특기적성교육은 학생들의 전문미술분야의 실기력을 향상시켜 전국규모 각종 미술실기대회의 입상으로 이어졌다.만화창작과는 학생들 개인의 전문예술분야관련 특기적성을 계발할 수 있는 기회를 제공하기 위하여 창작애니메이션제작반, 창작만화제작반, EJU반, 포트폴리오반, 상황표현반 등을 편성하여 특기적성교육을 실시하고 있다. 작년에 신설된 연극영화과는 학생들 개인의 전문예술분야관련 특기적성을 계발할 수 있는 기회를 제공하기 위하여 공연제작실습, 영화제작실습, 개인특기훈련(발레, 한국무용, 현대무용, 뮤지컬노래, 화술, 신체마임, 아크로바틱) 등 특기적성을 교육하고있다. 그 결과로 단막극페스티벌, 뮤지컬갈라콘서트, 부천시민을 위한 송년콘서트, 환자를 위한 병원위문 공연들과 경기교육 영상전, 부산국제청소년영화제, 두드림영상제, 대한민국대학영화제, 국제청소년영화제등에서 수상하는 등 짧은 역사를 무색하게 할 만한 성과를 이루고있다. 지난해 개관한 화이트홀이 총공사비 59억 중 54억원을 지원받아 미완성의 상태로 작년 10월에 개관했다.화이트홀은 총 4개층 중 1,2층은 연극영화과의 교실 및 실기실로, 3,4층은 경기예고 기숙사로 설계된 건물이지만 경기도청에서 5억원을 지원 받지 못해 기숙사는 3층만 완공된 상태고, 1,2층의 소극장, 녹음실, 편집실 등도 미완성의 상태에서 사용되고 있다. 최재팔 교장은예산 지원으로 기숙사와 교육시설을 완공한다면 보다 효율적이고 안정적인 환경에서의 교육 활동을 할 수 있을 것이라며 기숙사에 100명의 인원이 추가 수용되어 총 200명의 학생들이 통학 거리에 구애받지 않고, 전국의 우수한 예능 인재들에게 교육의 혜택을 제공하게 될 기회가 하루빨리 왔으면 좋겠다고 말했다. 부천=김성훈기자 magsai@ekgib.com

학생인권조례 시행 두달… 도내 82개 중·고교 설문

경기도교육청이 지난달 1일부터 시행한 경기도 학생인권조례에 대해 학생들은 대체로 찬성하는 반면 교사들은 반대하는 등 평가와 반응이 크게 엇갈리는 것으로 나타났다.경기도교육정보연구원는 28일 경기도교육복지종합센터에서 학생인권 정착을 위한 대안 모색 정책토론회를 열고 지난 11일부터 18일까지 도내 82개 중고교 교사 3천778명과 학생 2천736명을 대상으로 벌인 학생인권조례 설문조사 결과를 발표했다.설문 결과를 보면 학생인권조례에 대해 교사는 79.3%가 잘 알고 있다고 답한 반면, 학생은 60.6%만이 잘 알고 있다고 응답했다.특히 학생인권조례에 대한 찬반 의견을 묻는 질문에 학생은 82.3%가 찬성한다고 밝힌 반면 교사의 경우 절반이 넘는 52.8%가 반대한다고 응답했다.또 교사들은 소속 단체에 따라서도 엇갈린 반응을 보였는데 전교조 소속 교사는 80.5%가 찬성했지만 교총 소속 교사의 찬성률은 37.2%에 그쳤다.이와 함께 학생인권조례 시행 후 학교현장 변화에 대해서도 교사는 64.5%가 부정적이라고 평가한 반면, 학생들은 72.3%가 긍정적이라고 답해 대조적인 반응을 보였다.아울러 두발 및 복장 문제로 선생님과의 갈등 상황이 줄었느냐는 질문에 교사의 56.4%, 학생의 72.7%가 그렇다고 답했지만 교사의 82.8%가 조례 시행 이후 학생생활지도의 어려움이 가중됐다고 지적했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

道교육청 국사 필수 지정 안된다더니…교육부 왜 그래?

교육과학기술부가 2012년 고교 입학생부터 한국사를 필수과목으로 지정(본보 25일자 7면)한 것과 관련, 경기도교육청이 교과부의 일관성 없는 정책으로 인해 일선 학교들이 혼란스러워하고 있다며 불평하고 있다. 당초 경기도교육청이 이미 지난 2월 한국사나 동아시아사 중 한 과목을 필수과목으로 지정하려 했으나 교과부의 반대로 수정고시, 이번 방침으로 올해에만 지침을 3번째나 개정해야 하는 상황이 발생했기 때문이다.28일 도교육청에 따르면 교육교학기술부와 국사편찬위원회, 역사교육과정개발추진위원회는 지난 22일 역사교육 강화방안을 공동 발표, 선택 과목인 한국사가 2012학년도 고교 입학생부터 필수 과목으로 지정될 예정이다.그러나 경기도교육청은 교과부의 오락가락하는 정책으로 일선 학교들의 혼란만 부추기고 있다며 반발하고 있다.잦은 지침 수정 학사 혼선학교들도 곱잖은 시선도교육청은 지난 2월28일 교육과정 편성운영지침을 고시하면서 내년부터 한국사나 동아시아사 중 한 과목을 고교 필수과목으로 지정토록 했다.하지만 교과부는 이 같은 필수과목 지정에 대해 초중등교육법 제23조 2항 및 2009년 개정 교육과정에 필수과목 지정은 교과부 장관의 권한으로 돼 있다면서 따라서 도교육청의 한국사 또는 동아시아사 필수과목 지정은 현행법 위반으로 고시문의 표현을 수정해달라고 요구했다.따라서 도교육청은 지난달 중순께 교육과정 편성운영지침을 가급적 한국사나 동아시아사 중 한 과목을 선택해 이수하도록 한다는 내용으로 수정해 다시 고시했다.이 같은 상황에서 교과부의 필수과목 지정 방침으로 도교육청은 또 다시 교육과정 편성운영지침을 개정, 올해에만 3차례나 지침을 개정 고시해야 하는 형편에 놓이게 됐다.일선 고등학교 한 관계자는 이미 도교육청이 교육과정 운영 지침을 두번이나 개정, 고시한 상황에서 또다시 개정해야 할 상황에 놓이게 되면서 일선 학교들의 교과편성 및 운영에 큰 혼란이 발생하고 있다면서 교과부와 도교육청 간의 끊이질 않는 불협화음으로 학교들만 피해를 보고 있다고 불평했다.아울러 도교육청 관계자는 교과부가 불과 한 달여 뒤에 한국사 과목을 필수 지정하겠다고 발표할 것이면서 왜 도교육청의 한국사 필수과목 지정에 시정을 요구했는지 이해할 수 없다고 말했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

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