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교원평가 대상 축소… 문항도 간소화

경기도교육청이 평가대상 및 평가문항을 줄이고 서술형 평가를 병행하는 것은 물론 평가지표를 학교 자율로 선택하는 내용의 독자적인 교원평가 개선방안을 마련했다.13일 경기도교육청에 따르면 도교육청은 지난 11일 한국교원대 정책연구팀(책임연구원 김명수)이 수행한 2011 교원능력개발평가 모형개선 정책연구 최종보고회를 열고 이 같은 내용의 교원평가 개선안을 발표했다.이번 개선안을 보면 동료교원 평가영역에서 교사는 책무 및 업무 요소를, 교장교감은 비전 및 지역사회 연계 요소를 추가했다.또 교원평가를 간소화하고 실효성을 높이는 차원에서 동료교원 평가지표를 필수와 선택으로 구분했다.필수지표는 혁신경기교육정책에 맞춰 도교육청이 제시하고, 선택지표는 학교의 여건과 특성에 맞게 학교가 자율적으로 선정키로 했다. 이와 함께 서술형 평가를 병행하고 평가문항을 축소키로 했다.서술형 응답양식으로 동료교원평가는 우수한 점과 개선할 점, 학생만족도조사와 학부모만족도조사는 좋은 점과 바라는 점을 명시해 구체적으로 서술하도록 했다.동료교원 평가는 48문항에서 11문항으로, 학생만족도조사는 10문항에서 6문항으로, 학부모만족도조사는 10문항에서 3~6문항으로 각각 줄어든다.아울러 학부모만족도 조사대상에서 교장교감담임은 필수, 나머지 교과(전담)비교과교사는 선택사항으로 변경했다.도교육청은 이번 정책연구 결과와 의견수렴 내용, TF 검토를 종합해 시행계획을 확정할 예정이다. 박수철기자 scp@ekgib.com

교육·시험 박수철 기자 2011-02-13 20:56

수원교육지원청, 수업혁신 컨설팅 워크숍

수원교육지원청(교육장 김태영)은 지난 9일부터 이틀간 경기도교육종합복지센터에서 수원시내 초중고 관리자를 대상으로 수업 혁신을 위한 컨설팅 관리자 과정 워크숍을 개최했다. 교육 첫째날인 9일에는 전문성을 갖춘 지역 내 초중고 교감 및 담당 부장 교사 340명이 참석한 가운데 박효정 한국교육개발원 학교컨설팅 연구팀장을 강사로 초빙, 수업 컨설팅 전문가 활용을 통한 현장 중심 장학 지원으로 수요자 만족도 제고을 위한 연수를 벌였다.이어 10일에는 관내 초중고 교장 174명이 참석한 가운데 진동섭 청와대교육문화수석이 학교 컨설팅-교육개혁의 새로운 방법이란 주제로 강의를 실시했다. 이번 연수에 참여한 한 교사는 학생들이 즐겁게 공부할 수 있도록 교원의 능력과 다양성, 자율성에 맞춘 수요자 중심의 컨설팅 활동이 학교 현장의 실질적인 개선과 혁신을 가져오는데 큰 도움이 될 것이라고 말했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

교육·시험 박수철 기자 2011-02-13 20:04

스스로 공부… 사고·창의력 쑥쑥

의왕 갈뫼초등학교(교장 송인자)가 지난 2008년부터 실시하고 있는 자기주도리더십 학습 SDL(Self Directed Leadership)이 큰 실효를 거두고 있다. SDL은 갈뫼초가 자체적으로 개발해 낸 교육과정으로 건강, 예절, 언어, 독서, 특히 창의성 교육을 골자로 한다.인터넷 신문, 녹색 환경교육, 대학생 멘토링 등을 통해 SDL을 실천하면서 지난 2009년에는 교과부가 선정한 우수교육과정교로 지정되기도 했다.현재 갈뫼초는 자기주도리더십 학습 교육과정의 하나인 프로젝트 학습에 심혈을 기울이고 있다. 올해부터 실시되는 2009년도 개정교육과정에 창의적 체험활동이 생기면서 이를 미리 준비하고 학습하기 위해 지난해부터 진행하고 있는 것으로 프로젝트 학습은 학생 개개인이 관심분야를 정하고 이에 대해 주제를 설정, 자료수집부터 탐구활동, 포트폴리오 작성 및 발표까지 스스로 하는 학습이다. 모든 과정을 학생 스스로 진행토록 해 아이들의 창의성을 높인다는 취지다. 연중진행 프로젝트로 학생마다 1~4가지의 프로젝트를 마치면서 해당분야의 전문가가 된다. 교사는 특별활동 및 아침자율학습 시간을 통해 프로젝트 진행과정을 점검하며 방향을 함께 고민한다.학생이 주제 정하고 탐구발표SDL 프로젝트 학습 눈길지난해 2학년2반은 자연은 내 친구라는 주제로 아이들이 관심있는 동물, 식물, 무생물에 대해 조사할 수 있도록 했다. 식물과 동물을 직접 키우며 사진자료까지 첨부하다보니 연말에는 한사람당 7cm두께의 파일이 한권씩 쌓였다. 거북이를 탐구한 박시우군(9)은 집에 키우던 거북이를 탐구했는데 배에 검은 동그라미가 있다는 사실을 프로젝트 학습을 통해 처음 알게 됐다고 말했다.우화선 담임교사는 처음에 시작할 때는 교사와 학생 모두가 주제를 잡는 것 조차 어려워할 정도로 생소했지만, 시작부터 마무리까지 스스로하다보니 학생들이 해당분야의 권위자가 된 것처럼 느끼는 등 성취감이 대단하다고 밝혔다.갈뫼초는 프로젝트가 마무리된 지난해 10월 우수 프로젝트에 대한 시상 및 전시의 시간도 가졌다.송인자 교장은 프로젝트 학습은 SDL을 가장 효과적으로 수행하며 미래를 이끌 창의적 인간상을 그려내는 과정이라며 올해는 창의적 체험활동으로 심화시켜 개인 뿐 아니라 팀 프로젝트까지 수행, 협동심을 기르고 인간관계능력을 기를 수 있도록 할 것이라고 밝혔다. 성보경기자 boccum@ekgib.com

교육·시험 성보경 기자 2011-02-13 20:04

세계무대 누빌 방송인 육성 “레디 고”

상명대日 동방학원 연계 정보교류지역 방송기관과 협약 실무경험 넓혀내년까지 50억 투자 시설 확충일반방송국 버금가는 시스템 자랑 성남방송고등학교(교장 박은수) 스튜디오. 학생들이 촬영과 연출, 편집까지 직접 참여하는 청소년 순수제작 프로그램을 만들기 위해 저마다 맡은 일에 여념이 없다.성남방송고 학생들은 지난해 1월부터 7월까지 매주 한 직업분야를 선택해 전문가를 초빙, 대담형식의 만남을 통해 청소년들의 고민인 직업과 진로에 대해 토론하는 프로그램 꿈틀이라는 청소년 진로가이드를 만들었다. 꿈틀은 아나운서, 카메라맨, PD, 초빙강사 화장담당 등 2학년 22명의 학생들이 방송을 위한 각자의 분야에서 업무를 진지하게 수행해 일반 방송국을 뺨친다. 이렇게 만들어진 프로그램이 무려 24편으로 성우, 국회의원, 인기가수, 영화감독, 바리스타, 쇼핑몰CEO등 다양한 전문가가 출연했다.꿈틀에 이어 1학년 20명 학생들은 경원대학교, 지역케이블방송 등과 지난해 10월부터 두드림이라는 프로그램을 만들기 시작해 현재까지 6편을 제작했고 모두 16편을 만들 계획이다.이 프로그램은 성남지역 케이블방송과 디지털 방송을 통해 방영되고 있다.성남방송고는 지난 2008년 공고에서 특성화고로 전환된 학교로 2009년에 신입생을 모집해 방송기계학과, 방송전기통신과, 방송무대건축과에 각각 3개학급씩이 있다. 각 과에는 학생중심의 방송분야 전공을 위해 모두 9개의 전공코스제를 도입했다. 여기서 갈고 닦은 학업과 실력은 졸업 후 폭넓은 진로 선택권을 학생들에게 제공하게 된다. 내년에 처음으로 졸업생을 배출하게 되는 성남방송고는 대학진학은 물론, 해외유학, 방송국, 영화제작사, 무대시설시공업체, 방송설비전문업체등 방송관련 다양한 분야에서 실력발휘를 하게 된다. 성남방송고는 학생들이 다양한 방송활동을 펼칠수 있도록 적극 지원에 나서고 있다. 상명대, 동아예술대, 일본의 방송전문대학인 동방학원등 국내외 대학과 연계해 정보를 교류하고 있다.또 성남아트센터 등 지역의 방송문화관련 기관과도 업무협약을 맺어 학생들이 직접 기성세대의 현장에 참여해 오고 있다.이 학교는 방송체험을 통한 저변확대를 위해 방송제작 진로체험 프로그램을 운영하고 있기도 하다. 지난해 10월부터 12월까지 경기도내 중고생을 대상으로 월 4회씩 체험행사를 가졌다. 이에 올해 360명 모집에 4천여명이 몰리는 성황을 이뤘다. 체험에 참가했던 야탑중3학년 남해선양(15)은 학교 방송반에 들어 있어서 체험에 참가했는데 영상제작등 직접 참여해 보니 고교진학의 방향을 결정해 준계기다 됐다는 체험 후기를 남기기도 했다.이같이 학생들에게 방송에 대한 열정을 심어주고 저변을 확대 하는 데는 이 학교의 꾸준한 시설 확충이 반석이 되고 있다.특성화고 지정과 함께 이 학교는 시설확충을 위해 내년까지 50억원을 투입한다. 3D스튜디오와 일반방송국에 버금가는 종합방송국은 양질의 방송제작을 하는데 기여하고 있는 이 학교의 자랑거리다.학생들의 실력은 방송관련 각종대회에서 성적으로 나타나고 있다. 제2회 CMB시청자참여 방송대상 최우수상, 제9회 국제 청소년 영상연기캠프 최우수상등 2년의 짧은 전통을 무색게 할 정도로 좋은 성적을 올리고 있다.꿈틀 지도교사 곽동욱선생(36)은 방송이라는 뚜렷한 목표를 갖고 있는 학생들인 만큼 일반 학교와 달리 상당한 열정으로 학업에 임하고 있다면서 학생들이 방송인으로서의 전통을 만들어내고 있는 것 같다고 말했다.세계 무대를 향한 창의적인 예비 방송인의 요람, 비전과 가치를 창조하는 방송분야의 특성화 고등학교를 외치는 성남방송고는 레디~고 를 외치는 학생들의 메아리로 가득차 있다. 성남=문민석기자 sugmm@ekgib.com

교육·시험 문민석 기자 2011-02-13 20:04

경기도교육청-오산시, 혁신교육지구 업무협약 체결

경기도교육청과 오산시는 11일 혁신교육지구 업무협약(MOU)을 체결, 오산 전역이 향후 5년간 혁신교육지구로 운영된다.이날 협약식에는 김상곤 교육감과 곽상욱 오산시장, 송문용 화성오산교육지원청 교육장 등이 참석한 가운데 도교육청 제3회의실에서 진행됐다.오산시의 혁신교육지구 협약체결은 안양과 광명에 이어 3번째다.이날 협약으로 도교육청과 시는 혁신교육지구에 각각 13억8천800만원(29％)과 33억6천500만원(71％)씩 모두 47억5천300만원을 투자한다. 사업별로는 ▲교육과정 특성화 지원 11억6천만원 ▲물향기학교 운영 7억5천만원 ▲교무행정인력 지원 5억5천800만원 ▲혁신교육지구 지원센터 5억5천만원 ▲수업보조교사 지원 5억4천만원 ▲위기학생 지원 3억1천500만원 등이다.도교육청은 시와 화성오산교육지원청, 교직원 대표, 시민사회단체 대표 등 각계 전문가 등으로 오산혁신교육협의체를 구성해 혁신교육지구를 운영할 계획이다.아울러 화성오산교육지원청에 별도의 전담팀을 설치해 우수교원 배치 등 행정적제도적으로 뒷받침하기로 했다.오산시에는 초등학교 21개교, 중학교 9개교, 고등학교 6개교 등 모두 36개교가 있다.도교육청은 공교육 혁신모델 구축을 위해 전국 최초로 혁신교육지구 사업을 추진하기로 하고, 지난해 12월 오산시 등 4개 시(市)를 우선협상 지자체로 선정한 뒤 지난달 26일과 지난 9일 안양시, 광명시와 각각 협약을 체결했다.한편 도교육청은 오는 16일 구리시와 협약을 맺을 예정이다.

교육·시험 박수철 기자 2011-02-11 10:37

“고교평준화 2년전 공고제 수용 못해”

속보교육과학기술부가 광명안산의정부 지역의 2012년 고교평준화를 반려(본보 1월26일자 1면)한 것과 관련, 교과부가 고교평준화를 위해 2년전 공고해야 한다는 내용으로 초중등교육법시행령을 개정하려 하자 경기도교육청이 반발하고 나섰다.교과부의 안 대로 하면 현 정권 내에는 이들 지역의 고교평준화가 불가능하기 때문이다.특히 도교육청은 당초 교과부는 지난달 고교평준화를 시도에서 정하도록 권한을 이양한다고 발표해 놓고 이번 개정안에 해당 내용이 포함되지 않은 것은 학생 및 학부모를 우롱하는 처사라고 반발했다.10일 도교육청에 따르면 교과부는 지난 9일 전국 16개 시도교육청 고입담당자 회의를 열어 현행 초중등교육법시행령 제78조에 고교평준화 등 고등학교 입학전형의 변경 등에 대해서는 입학년도의 2년 전 학년도가 개시되는 날 전까지 변경계획을 공고해야 한다는 내용을 신설, 시행령 개정을 추진하겠다고 밝혔다.그러나 도교육청은 이날 논평을 통해 교과부가 현 정부 임기 내에는 고교평준화를 해줄 의향이 없다는 오해를 불러일으킬 소지가 있다며 (시행령 개정에 앞서) 광명과 안산, 의정부 지역의 2012년 고교평준화를 위해 교과부령을 우선 변경해야 한다고 밝혔다.이어 도교육청은 이미 평준화를 신청한 시도에 대해서는 예외규정이나 경과규정을 두어야 한다고 요구했다. 도교육청은 교과부가 지난 1월25일 고교평준화 지역을 시도가 정하도록 이양한다고 발표했음에도 시도 이양 내용의 안 없이 2년전 공고제만을 들고 나왔다며 이 부분에서 교과부가 오히려 교육행정의 일관성과 예측 가능성을 잃고 있다고 주장했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

교육·시험 박수철 기자 2011-02-10 21:26

유아영어학원 무허급식소 배짱영업

용인의 한 유아 전문 영어학원이 행정당국에 신고없이 급식소를 운영하다 적발돼 폐쇄조치됐으나 최근까지 불법영업을 한 것으로 드러나 말썽을 빚고 있다.10일 용인시 등에 따르면 용인시 기흥구의 A유아 영어학원이 지난 10월 행정당국에 신고도 하지 않은 채 50인이상 집단급식소를 운영하다 관할 구청에 적발돼 과태료 100만원을 부과받고 폐쇄조치 됐다.그러나 A학원은 과태료가 부과된 이후 지난 8일까지 60여명의 원생들에게 최근까지 무신고 집단급식소에서 만들어진 음식을 제공한 것으로 드러났다.특히 A학원은 조리장 및 영양사 없이 집단급식소를 운영해 왔다.현행 식품위생법상 상시 1회 50인이상에게 식사를 제공할 경우에는 조리장 및 영양사를 배치하고 급수시설, 도시가스, 내장시설 또는 냉동시설, 창고보관시설을 갖춰야 한다.용인시 관계자는 현장 실사를 통해 급식소가 실제 운영된 것으로 파악되면 과태료 처분 등을 내릴 것이라며 위생교육을 받지 않은 조리장 등 집단급식소가 시설 기준에 맞지 않게 운영되면 식자재 관리 등에 문제가 발생할 수 있어 반드시 신고를 해야 한다고 말했다.A학원 관계자는 지난해 10월께 원장이 바뀌면서 이같은 사실을 확인하지 못한 것 같다며 최근 급식소를 폐쇄했으며 원장이 위생교육을 받는 등 빠른 시일내에 집단급식소 설치 신고를 마친 뒤 급식이 제대로 이뤄질 수 있도록 하겠다고 밝혔다. 강한수최원재기자chwj74@ekgib.com

교육·시험 최원재 기자 2011-02-10 21:26

경기대 올 등록금 2.49%↑

경기대학교는 2011학년도 등록금을 2.49%(입학금 포함) 인상한다고 10일 밝혔다.경기대는 이날 10차례에 걸친 등록금심의위원회에서 물가 상승률과 교육환경 개선, 신입교수 채용, 학생복지안, 신규사업 등을 고려해 등록금을 인상하기로 합의했다고 설명했다.앞서 경기지역에서는 협성대가 등록금을 3.43% 인상하기로 했고, 아주대와 성결대, 한경대, 여주대학, 서울예술대학 등은 동결했다. 박수철기자 scp@ekgib.com

교육·시험 박수철 기자 2011-02-10 21:26

감사와 나눔 ‘아름다운 마침표’

볼썽사나운 졸업식 뒤풀이 대신 졸업생들이 직접 만든 모자를 아프리카에 선물하거나 학부모 합창단의 축하공연 등 뜻깊고 이색적인 졸업식이 눈길을 끌고 있다.의정부 발곡중학교는 10일 교내 발곡관에서 학생 모두 주인공이 되는 함께 하는 특별한 졸업식을 가졌다.졸업생들은 학급별로 두드림 난타와 타이킥을 비롯한 힙합댄스, 탭댄스, 응원댄스, 수화노래, 합창 등을 준비해 졸업식 무대의 주인공이 됐다.특히 입시를 마친 학생들이 지난해 12월 세이브더칠드런(Save the children)의 신생아 살리기 모자 뜨기 캠페인에 참여해 만든모자, 담요를 전시한 뒤 나눔의 마음을 담아 아프리카로 보낼 계획이다. 또 졸업식이 끝나고 교복과 체육복을 후배들에게 물려줬으며 교정 한켠에서는 학생과 학무모, 교직원이 함께 참여하는 헌혈행사로 사랑나눔 활동을 이어갔다.안양에서 유일하게 학교문화개선 선도 시범학교로 선정된 대안중학교는 졸업생과 재학생, 학부모교사의 축하공연으로 졸업식을 꾸몄다.의정부 발곡중학교아프리카 아기 모자 선물김포 고창중학교교사학생합창 추억 쌓기이날 대안중학교는 졸업생들의 사진이 담겨있는 추억의 사진전 등 전시회와 함께 재학생학부모교사의 추억만들기 축하 공연을 가졌다. 재학생과 학부모, 교사는 졸업생들을 위해 그동안 갈고 닦은 댄스, 독창, 합창, 수화 공연 등을 펼쳤고, 졸업생들도 댄스와 노래로 화답했다.특히 3달 넘게 준비한 학부모 합창단은 I Have A Dream 등 2곡의 노래로 졸업을 축하했고 졸업생들은 감사합니다라는 외침과 함께 기립박수로 화답했다.이어진 마지막 축하무대에서는 재학생과 교사가 한데 어우러져 이젠 안녕이란 노래를 불렀고, 자리에 앉은 졸업생들도 따라 부르며 분위기를 고조시켰다.졸업장 수여식에서는 추억의 동영상 상영과 함께 졸업장이 주어졌으며 졸업생들의 꿈나무에 나의 꿈 달기를 통해 미래에 대한 자신의 꿈을 세상에 알렸다.이에 앞서 지난 9일 김포시 고창중학교는 교사들의 편지 낭독과 졸업생, 재학생 편지 낭독 등을 통해 사제간의 정을 나누고 23부 행사를 통해 축하 댄스 공연, 교사와 학생들의 합창으로 축제의 장을 펼쳤다.의정부안양김포=김동수이명관양형찬기자 dskim@ekgib.com

교육·시험 김동수 기자 2011-02-10 21:17

“고교평준화 교과부령 개정 재요구”

김상곤 경기도교육감이 광명안산의정부지역 고교평준화 도입을 위한 교육과학기술부령 개정을 교과부에 재요구하겠다고 밝혔다.김 교육감은 10일 안산 한양대 컨퍼런스홀에서 시민단체와 학부모 400여명이 참가한 가운데 열린 고교 평준화 확대 추진 시민 설명회를 통해 이같이 말했다.경기도교육청은 3개 지역 고교평준화를 내년부터 시행하겠다며 교과부에 부령(교육감이 입학전형을 실시하는 지역에 대한 규칙) 개정을 지난해 10월 요청했으나 교과부는 지난달 25일 준비 부족을 이유로 반려했다.이날 김 교육감은 교과부가 반려 처리한 것에 대해 심히 유감스럽고 실망스럽다며 평준화 추진 세부자료를 보강해 부령 개정 요구서를 재제출하겠다고 강조했다.김 교육감은 교과부가 학군 설정이나 학생배정방법 등을 거론하며 준비 부족이라고 했지만 광명안산의정부는 서울처럼 크지 않아 단일 학군으로 가능한 지역이고 3개 지역의 학군 및 배정방법은 기존 평준화 지역과 크게 다르지 않을 것이라고 설명했다.이어 김 교육감은 교과부가 평준화 지역 지정의 전제조건으로 비선호 학교 해소대책, 우수학생 유출방지, 과대학교과밀학급 해소방안 등을 들고 있지만 법적 근거나 지침이 없다며 설령 교과부 의견대로라 하더라도 경기도교육청이 모두 검토한 내용이고 그에 대한 대책까지 수립해 교과부에 보고한 사항이라고 덧붙였다.이에 앞서 시민연대는 안산지역의 경우 고등학교 입시를 둘러싼 경쟁이 심화되고 있을 뿐 아니라 학교 간 서열화가 심화되고 있으며, 사교육비 부담 증가 등 비교육적 요소가 발생하고 있다고 지적했다.또 학생과 학부모, 교사 모두 평준화 도입의 필요성을 강하게 인식하고 있으며 평준화 도입 찬성 집단의 비율이 반대 집단에 비해 2~3배 가량 높고 특히 학부모는 64.9%가 평준화 도입을 주장하고 있는 반면 반대 의견은 21.4%에 그치고 있다고 주장했다.특히 시민연대는 고교평준화 제도의 정착을 위한 학교의 개선 대책으로 ▲학교 간 교육여건 및 교사수준의 격차 해소 ▲비선호 학교에 대한 대책 ▲학령인구 분포를 고려한 고등학교 설립 ▲일반계 고등학교 교육의 질 향상 ▲대중교통 상황의 개선 등을 꼽았다. 안산=구재원기자 kjwoon@ekgib.com

교육·시험 구재원 기자 2011-02-10 20:20

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