양평초 “우리가 체험하며 배운 것 후배에게 전해요”

‘우리가 소개하는 양평 이야기’ 프로젝트 운영

양평초등학교(교장 최동복)가 17일 학생들이 만들어가는 ‘우리가 소개하는 양평 이야기’ 행사를 개최했다.

4학년 9반 학생들이 참여한 이 프로젝트는 양평 지역화 교과서를 바탕으로 배우고 익힌 양평의 정보들을 3학년 후배들에게 쉽고 재미있게 알려주기 위해 기획됐다. 단순한 지식 전달을 넘어 후배들의 눈높이에 맞는 창의적인 체험 활동 부스를 직접 구상하고 운영해 배움의 깊이를 더했다. ‘우리가 소개하는 양평 이야기’는 학생들이 직접 주제를 정하고 구성한 총 5개 체험 부스로 운영됐다.

쿠키타임 부스에서는 지형의 종류를 배운 후 쿠키 위에 초코 펜으로 양평의 지형을 직접 그려보는 활동을 했다.

웰컴투마운틴지형에서는 클레이 재료로 지비츠를 만들며 지형의 특징을 표현했고, 알면 알수록 재미있는 지형에서는 ‘양손가득 면적과 인구 OX퀴즈’가 진행됐다.

양강기부스(강수량과 기온)에서는 양평의 연평균 기온과 강수량에 대해 배우고, 실제 어플리케이션을 활용헤 기후와 생활의 연관성을 쉽게 이해할 수 있도록 했다. 4학년 9반 학생들은 “내가 아는 것을 다른 친구들이 받아들이고 이해하는 모습을 보니 뿌듯해요”, “설명하려다 보니 더 열심히 책을 살폈어요” 등의 소감을 전하며 “프로젝트를 준비하면서 학습이 단절된 지식이 아닌, 누군가의 삶에 닿을 수 있는 유용한 정보로 확장될 수 있다는 것을 몸소 느꼈다”고 말했다.

체험 부스에 참여한 3학년 학생들 역시 “지형을 쿠키에 그리는 게 너무 재미있었다”, “기온과 옷차림을 연결하니 왜 계절마다 입는 옷이 다른지 이해가 쉬웠다” 등의 소감을 밝혔다. 이들 학생들은 양평이라는 지역에 흥미를 가지는 계기가 됐다고도 했다.

담임교사는 “아이들이 활동에 참여하면서 단순히 지식을 배우는 것을 넘어, 일상에서 마주치는 자연과 생활환경에 대해 ‘왜 그런지’ 궁금해 하고 이해하려는 태도를 보인 것이 가장 인상 깊었다”며 “지역을 배운다는 것은 곧 자신이 사는 곳을 이해하고, 그것을 삶과 연결하는 일임을 아이들이 스스로 체감한 것 같아 매우 뜻깊었다”라고 전했다.