박 교수는 “학습성과기반 교육과정 운영은 교육과정과 교수법 등의 복합체에 의한 구현이다. 효과적인 교수학습을 위한 교수법, 효과적인 학습성과기반 교육 등을 위해 학생들에게 간호사에게 필요한 경험과 활동을 중심으로 교육과정을 구성, 지속적으로 교육의 질을 관리하는 게 중요하다”고 강조했다.
이후 진행된 학과운영개선 워크숍에선 1학기 동안 진행된 학과 프로그램 및 교과목 CHI 분석 결과 보고, 토의, 프로그램 학습성과운영 및 발전 방안 논의 등으로 진행됐다.
김예진 간호학과장은 “이번 워크숍을 통해 현재의 학습성과 평가체계를 심도있게 논의하면서 학과의 발전방향을 잡는데 많은 도움이 됐다”며 “앞으로 정기적으로 워크숍을 열어 지속적으로 학과 발전을 도모하겠다”고 말했다.
남양주=하지은기자
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