[이번주 신간]괴로움, 어디서 오는가 外

괴로움, 어디서 오는가 / 박찬욱 외 7명 著 / 운주사 刊

고통과 괴로움의 근원은 어디인가?. 괴로움은 인간이 피해야만 하는 불필요한 것인가? 아니, 피할 수 있다면 피할 수 있기는 한 것인가?. 인류의 오래된 질문이다. ‘괴로움, 어디서 오는가’는 초기불교와 선불교, 기독교를 포함한 서양철학, 심리학과 진화심리학 등 다양한 관점으로 고통ㆍ괴로움의 문제를 내재적 접근법을 통해 스스로 성찰하도록 한다.

그리고 그것이 우리 삶에 어떤 영향을 미치고 또 다른 삶의 원동력으로 작용하는지를 분석한다. 이를 통해 우리가 괴로움을 어떻게 바라봐야 하는지에 대해 폭넓은 이해와 안목을 제시할 뿐만 아니라, 삶에서 괴로움이 다가올 때 어떤 마음으로 대처해야 하는 지에 대한 지혜도 제공한다. 값 1만8천원

학교가 살아야 대한민국이 산다 / 박종희 著 / 맥피아 刊

30년 동안 교직에 몸담아온 현직교사가 쓴 책이다. 지난 1983년 서울 신암중학교에서 교직생활을 시작한 박종희씨가 교육현장에 있으며 느꼈거나 경험했던 일들을 수기형식으로 묶었다.

모두 5개의 챕터로 구성돼 있으며 ‘학교 교육의 현주소’, ‘고개 숙인 교사’, ‘대학 입시와 공교육’, ‘우리 교육 뒤집어보기’, ‘미래 교육 바로 세우기’ 등으로 학생이 아닌 교사의 시각에서 현 교육제도의 문제점과 비판, 정책제언으로 이뤄져 있다. 또 학생인권조례’, ‘생리공결제’ 등 이념적 교육쟁점에 대한 논쟁거리도 제공하고 있어 다양한 교육현장의 목소리를 들을 수 있다.

진로를 디자인 하라 / 김진 著 / 다산에듀 刊

‘아이가 가진 고유하고 잠재적인 가능성에 귀를 기울어야 한다’. 15년간 진로교육 현장에서 컨설턴트로 활동해온 저자는 모든 학생에게는 태어날 때부터 가지고 있는 잠재적 성공성향 즉, ‘합격 DNA’가 있다고 말한다. 이것을 살려 진로를 결정한다면 아이가 주체적으로 진로를 설계할 수 있다는 것.

이를 위해 저자는 그간 축적된 8천여 명의 컨설팅 데이터를 분석해 소통형부터 진취형에 이르기까지 15가지의 성향을 제시한다. 특히 멘토링 스토리를 시작으로 7개의 STEP별로 단계적 진로코칭을 제시해 학생들이 구체적인 방향을 찾을 수 있게 한다. 값 1만8천원

박광수기자 ksthink@kyeonggi.com

 

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