도성훈 인천시교육감이 출판기념회를 열고 사실상 ‘3선 도전’을 위한 첫 발을 뗐다. 도 교육감은 10일 송도컨벤시아에서 ‘질문 8’ 출판기념회를 했다. 이날 출판기념회에는 더불어민주당 김교흥(서구갑)·유동수(계양갑)·정일영(연수을)·허종식(동미추홀갑) 의원과 박남춘 전 인천시장, 인천시장을 지냈던 송영길 소나무당 대표, 윤관석 전 국회의원 등 지역의 정치인과 교육계 인사 등 2천여명이 참석했다. 김교흥 의원은 축사를 통해 “교육이 제대로 이뤄지면 사람들이 찾아온다”며 “도성훈 시교육감이 나아가는 인천 교육의 길이 제대로 된 교육으로 향하는 길이라고 믿는다”고 말했다. 유동수 의원 역시 “이미 인천의 교육이 서울의 교육을 넘어선 것 같다”며 “도성훈 교육감이 던진 읽걷쓰라는 화두가 앞으로 인공지능 시대를 살아가는 학생들에게 반드시 필요할 것”이라고 강조했다. 도 교육감은 그 동안의 경험을 바탕으로 강순원 한신대학교 교수와의 대담 방식으로 책을 풀어냈다. 자아성찰과 문답으로 인천 교육이 나아가야할 방안을 제시한 것이다. 그는 “교육의 기능과 가능성을 무한대로 확장하기 위한 8가지 질문이라는 의미에서 책 제목을 ‘질문 8’로 정했다”며 “그 동안 직접 느꼈던 교육에 관한 성찰과 질문을 담았다”고 설명했다. 도 교육감이 출판기념회를 통해 그동안 인천의 교육이 나가야 할 방안을 내놓은 만큼, 사실상 오는 6월3일 치러지는 제9회 전국동시지방선거의 교육감 선거 출마를 의미한다는 분석이다. 현재 인천지역 진보 교육감 후보들은 모두 일찌감치 출마를 선언했지만, 도 교육감은 현역 프리미엄을 최대한 갖기 위해 출마 선언을 미루고 있다. 교육감으로서의 모든 활동이 선거 운동이라는 비판을 피하기 위해서다. 도 교육감은 “교육감으로 역할을 수행하는 동안 인천교육을 다시 묻고 답을 찾아가는 고민과 실천의 기록”이라며 “처음 교육감이라는 소임을 받았을때 부터 행정의 투명성과 소통을 극대화하는 것이라고 생각했다”고 말했다. 이어 “그동안 모든 과정은 오직 교육공동체 모두의 행복과 성장을 위해 온 길”이라며 “이 책은 그런 여정을 묻고 성찰한 기록인 만큼 인천의 교육, 나아가 대한민국 교육의 더 나은 미래를 향한 밑거름이 되길 바란다”고 덧붙였다.
인하대학교가 인천시교육청과 인천형 인공지능(AI) 교육 모델을 마련해 원도심 가치 재창조에 나선다. 인하대는 최근 시교육청과 ‘인천형 AI 교육 협력체계 구축을 위한 업무협약’을 했다고 10일 밝혔다. 두 기관은 협약에 따라 초·중·고 생애주기별 AI 교육체계를 공동으로 운영한다. AI 창의·융합형 인재 30만명 양성을 목표로 AI 교육을 단계적으로 확대해 나갈 계획이다. 교원 뿐 아니라 학부모·시민을 대상으로 한 AI 교육 프로그램을 운영하는 등 지역사회 전반으로 AI 교육을 확산한다. 이번 인천형 AI 교육체계는 ‘제물포 르네상스’와 연계해 원도심의 가치를 재창조한다는 점에서 의미가 크다는 평가다. 두 기관은 ‘인천형 AI OPEN 캠퍼스 구축·운영을 위한 부속 협약’을 함께 맺기도 했다. 인천형 AI OPEN 캠퍼스는 제물포 AI융합교육센터에 조성한다. 인하대의 교육·연구 역량과 시교육청 AI융합교육원의 교육 인프라를 연계해 인천 지역혁신 중심 AI 교육 거점으로 운영할 예정이다. 도성훈 인천시교육감은 “2026년 교육정책의 핵심 방향으로 ‘인천형 AI 교육을 통한 교육혁신 완성’을 제시하고 있다”며 “학교 현장 지원 강화와 지역 연계를 통해 공교육 혁신을 실현하고, 인천형 AI 교육 모델을 지역사회 전반으로 확산해 나가겠다”고 말했다. 이에 조명우 인하대 총장은 “인하대의 교육·연구 역량을 지역사회와 적극적으로 공유해 제물포 원도심이 배움과 혁신의 공간으로 거듭날 수 있도록 기여하겠다”고 말했다.
최교진 교육부장관이 9일 학생맞춤형통합지원(학맞통)체계를 만들기 위해 모범적인 모범적인 사례로 꼽히는 인천을 방문, 현장 목소리를 들었다. 이날 최 장관은 ‘학생맞춤형통합지원 체계 구축을 위한 간담회’에 참석하고자 인천 서부교육지원청을 방문했다. 간담회에는 학생, 학부모, 교원 등 현장의 목소리를 대변할 수 있는 교육계 관계자들과 도성훈 인천시교육감, 이용창 인천시의회 교육위원회 위원장, 강범석 서구청장 등이 참석했다. 학맞통은 기초학력 미달이나 경제·심리·정서적 어려움을 겪는 학생을 발굴해 학습·복지·건강·진로·상담 등 다양한 영역에서 맞춤형으로 지원하는 제도다. 오는 3월부터 전면 시행할 예정이다. 학맞통 제도를 무리 없이 시행하기 위해서는 각 시·도교육청, 교육지원청, 지자체 등 여러 유관기관의 협조가 필수적인 상황이다. 이에 인천시교육청과 인천 서구청은 전국 최초로 각각 ‘인천시교육청학생맞춤통합지원’, ‘인천시 서구 학생맞춤통합지원’ 조례 조례를 만들어 제도를 준비해왔다. 또 시교육청은 법 시행에 앞서 본청과 5개 교육지원청 모두가 시범운영으로 학생맞춤통합지원 체계를 선제적으로 구축하고, 선도학교와 동행학교 운영을 통해 현장 적용 경험을 모았다. 특히 서부교육지원청은 월드비전 인천경기지역본부, 민들레지역복지 등 여러 민간 봉사 단체들과도 협력해 복지 사각지대에 놓인 학생과 가정을 도와왔다. 이는 학맞통의 모범적인 운영 사례라는 평가다. 최 장관은 “학맞통을 완성하기 위해서는 교사의 부담을 더는 일이 필수”라며 “이를 위해서는 지역 사회의 도움과 지원이 아주 많이 필요하다”고 말했다. 이어 “인천은 전국 최초로 조례를 만들어 시교육청과 시의회 등 여러 기관들이 함께하는 모범적인 모습을 보여줬다”며 “이 자리에서 현장의 목소리를 듣고 촘촘한 그물망을 만들어 단 한 한 명의 아이도 놓치지 않도록 하겠다”고 덧붙였다. 이에 도 교육감은 “학생맞춤통합지원은 교육청만의 과제가 아닌 지역사회 전체가 함께 풀어야 할 숙제”라며 “앞으로도 시교육청이 중심을 잡고 지자체와 협력하고, 학교 현장에서 체감할 수 있는 촘촘한 지원 체계를 구축하겠다”고 말했다.
인천시교육청의 교사 명예퇴직 예산 축소로 신청자 절반이 넘는 교사가 명예퇴직을 반려(경기일보 1월20일·2월 6일자 7면)당한 가운데, 교사들이 크게 반발하고 나섰다. 8일 인천교사노조에 따르면 최근 실시한 설문 조사에서 응답 교사 1천189명 중 1천167명(98.2%)이 시교육청의 이번 명예퇴직 반려가 부당하다고 응답했다. 특히 응답자의 55.7%가 명예퇴직을 신청했거나 고려하고 있다고 응답하는 등 절반 이상이 명예퇴직을 고민하고 있는 것으로 나타났다. 대다수 교사는 학부모 민원 등에 의한 심리적 압박, 건강 악화 등 정신·육체적 고통으로 명예퇴직을 고민 중이라고 응답했다. 하지만 올해 명예퇴직이 어려워지면서 응답자 중 71.1%가 ‘퇴직 계획을 변경해야 했다’고 하는 등 교사들 신변 계획에도 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 시교육청 명예퇴직 예산은 지난 2025년 224억원이었으나 올해 본예산에는 절반 가까이 줄인 124억원만 편성됐다. 이 때문에 시교육청은 예산 부족을 이유로 교사들이 신청한 명예퇴직 대부분을 반려했다. 명예퇴직은 당초 20년 이상 연차부터 가능했지만 올해는 그 기준이 34~35년차까지 늘어난 상태다. 이에 지역 교육계에서는 반발의 목소리가 나오고 있다. 인천 연수구의 교사 A씨는 “이번에 명예퇴직을 신청했는데 경력 미달로 수용되지 않았다”며 “다른 시도교육청 기준과 큰 차이가 나 유감”이라고 말했다. B교사 역시 “최근 몇 년 사이 명예퇴직 ‘커트라인’이 이렇게 올랐던 적이 없다”며 “체력적 문제로 올해 퇴직해 제2의 인생을 준비하려 했는데 계획이 꼬였다”고 토로했다. 인천교사노조는 추가경정예산을 통해 관련 예산을 확보, 이전처럼 20년 연차 이상 교사들의 명예퇴직 신청을 받아들여야 한다고 주장했다. 김성경 인천교사노조 위원장은 “명예퇴직은 교사가 더 이상 정상적으로 활동을 하기 어렵다고 느낄 때 마지막으로 선택하는 최소한의 안전 장치”라며 “이런 상황의 교사들이 안정적으로 교육 활동을 할 수 있는지 고민해야 한다”고 지적했다. 이어 “시교육청은 명예퇴직 예산을 확보해 교사들의 선택권을 존중해야 한다”고 강조했다. ● 관련기사 : “돈 없으니 나가지 마라”...인천 명예퇴직 반려에 교원 사기 ‘바닥’ https://www.kyeonggi.com/article/20260119580437 인천 교원 명예퇴직 ‘바늘구멍’… 신청자 반도 못 떠난다 https://kyeonggi.com/article/20260205580517
공정교육바른인천연합(공인연)이 이대형 경인교육대학 교수를 보수 단일화 후보로 임명한다고 8일 밝혔다. 공인연은 지난 6일 이 후보에게 임명장을 수여하고 그를 오는 6월3일 제8회 전국 동시지방선거 인천시교육감 선거의 보수 단일 후보로 선정했다. 당초 공인연의 단일화 논의 과정에는 서정호 전 인천시의원, 연규원 강남영상미디어고 교사, 이현준 넥스트인천교육 상임대표가 함께 했으나 연이어 이들이 이탈했다. 이에 공인연은 당초 2월 말까지 단일화 후보를 내겠다는 계획을 수정, 마지막까지 논의에 참여한 이 교수를 단일 후보로 했다. 하지만 다른 보수 후보들이 공인연 논의에서 이탈한 만큼 추후 다른 방식으로 후보들 간 단일화 논의가 다시 시작될 가능성이 높다. 김지호 공인연 상임대표는 “규정을 끝까지 이행해 주신 이대형 후보가 인천시 보수교육감 후보임을 천명한다”고 밝혔다. 그는 “시민연합 대표 120여명이 참여한 간담회 등 보수의 통합을 위해 여러 과정을 추진해왔다”며 “하지만 일부 후보들이 떠나는 등 안타까운 상황이 있었다”고 말했다. 이어 “매우 유감스럽지만 개인의 이해관계나 감정에 흔들리지 않고 오직 대의에 따라 결정을 내렸다”고 덧붙였다.
재능대학교와 인천대학교는 최근 인천 송도 컨벤시아 프리미어볼룸에서 ‘2026 인천 RISE 인-재 컨소시엄 공동 성과공유회’를 열었다. 8일 재능대에 따르면 이번 성과공유회는 두 대학이 컨소시엄으로 운영하는 RISE 사업 단위과제 수행 결과를 체계적으로 정리하고, 대학 간 협업을 통해 창출된 성과를 대내외에 확산하기 위해 마련했다. 행사는 전략산업 융합기술 고급인력 양성, 스마트 모빌리티 특화 기술교육, 혁신기술 지원을 위한 산학협력 공유플랫폼 조성 등 주요 단위과제 성과를 소개했다. 특히 ‘인-재 바이오 캡스톤디자인 경진대회’에서는 재능대학교가 대상 1팀, 최우수상 1팀, 우수상 3팀을 배출하는 성과를 거뒀다. 참가 학생들은 팀 프로젝트 발표를 통해 문제 해결 역량과 현장 적용 가능성을 선보였으며, 수상팀들은 바이오 산업 현장의 문제를 창의적으로 해결한 점에서 높은 평가를 받았다. 이남식 재능대학교 총장은 “이번 성과공유회는 대학 간 협력을 통해 축적한 RISE 사업 성과를 하나의 공동 브랜드로 제시한 의미 있는 자리”라며 “앞으로도 인천 지역 전략산업을 선도할 미래 인재 양성을 추진하는 등 지속 가능한 산학협력 모델을 구축해 나가겠다”고 말했다.
재능대학교가 인공지능(AI)과 디지털 전환, 지역·산업 연계를 축으로 한 교육 혁신을 본격화하며 2026년 ‘글로벌 평생직업교육 대학’으로의 도약을 가속화한다. 학령인구 감소와 산업 구조 재편이라는 이중 과제 속에서 재능대는 올해 교육 범위를 청년에서 성인, 재직자까지 확장하는 새로운 모델을 제시했다. 재능대는 특히 글로벌 협력을 확대, 애리조나주립대(ASU)와 함께 AI 전환 시대에 대응하는 글로벌 직업교육 모델을 공동으로 설계·운영하기 위한 출발점을 마련했다. 이남식 총장은 “전문대학은 더 이상 특정 연령이나 단일 직업군을 위한 교육기관이 아니라 전 생애에 걸쳐 학습과 재교육을 책임지는 플랫폼으로 변화해야 한다”며 “올해를 기점으로 AI 전환 시대에 걸맞은 교육 혁신을 통해 학생과 지역사회, 산업이 함께 성장하는 대학을 만들겠다”고 밝혔다. 재능대가 추진하는 일련의 정책과 사업은 이러한 인식 변화에 기반한 전략적 선택이라는 평가를 받는다. ■ ‘글로벌 평생직업교육 대학’ 비전… 2026년 새로운 좌표 재능대는 ‘글로벌 평생직업교육 대학’을 비전으로 ▲AI 기반 교육 시스템 구축 ▲스마트 캠퍼스 인프라 조성 ▲지역·산업 밀착형 교육과정 운영을 3대 핵심 전략으로 설정했다. 이는 단순한 교육 프로그램 개선을 넘어 대학의 기능과 역할을 근본적으로 전환하겠다는 선언에 가깝다. 이 총장은 “산업 변화 속도가 빨라질수록 한번 배운 지식만으로 평생을 살아갈 수 없는 시대가 됐다”며 “전문대학은 현장성과 실용성을 바탕으로 재교육과 전환 교육의 중심이 될 수 있다”고 강조했다. 재능대가 평생직업교육을 전면에 내세운 배경이다. 재능대의 교육 혁신은 AI를 중심으로 전개되고 있다. 모든 학과에 AI 교양교육을 도입해 학생들이 기본적인 디지털·AI 이해 역량을 갖추도록 하고 전공별 AI 융합 수업을 통해 산업 현장에서 요구하는 실무 능력을 강화하고 있다. 바이오와 AI, 디자인과 AI, 서비스와 AI 등 학문 간 경계를 넘는 교육 모델도 빠르게 확대하고 있다. 특히 AI를 활용한 원스톱 취업지원 시스템과 산업체 연계 프로젝트 수업은 교육과 취업을 자연스럽게 연결하는 역할을 하고 있다. 학생들은 기업이 제시한 실제 과제를 중심으로 프로젝트를 수행하며 졸업 이후 현장 적응력을 높이고 있다. 이 총장은 “AI는 더 이상 일부 전공의 선택과목이 아니라 모든 직업교육의 기본 도구가 되고 있다”고 설명했다. ■ 스마트캠퍼스 구축… 교육은 공간 혁신도 중요하다 재능대는 교육 내용뿐 아니라 교육이 이뤄지는 공간에도 변화를 주고 있다. AI 실습실, 디자인랩, 스마트 강의실 등 실습 중심 인프라를 확충하며 스마트캠퍼스 조성에 힘을 쏟고 있다. 이는 강의 중심 교육에서 체험·실습 중심 교육으로의 전환을 뒷받침하는 기반이다. 교수법 역시 변화하고 있다. 생성형 AI를 활용한 수업 설계와 평가 방식 개선, 학습 데이터 분석을 통한 맞춤형 지도 등 새로운 교수·학습 모델을 도입하며 교육의 질을 높이고 있다. 재능대는 이를 통해 ‘가르치는 대학’에서 ‘함께 배우고 성장하는 대학’으로의 전환을 꾀한다. 이 같은 변화는 국제 무대에서도 성과로 나타났다. 재능대는 ‘2025 세계혁신대학랭킹(WURI)’에 처음 진입해 국내 전문대학 중 상위권에 이름을 올렸다. 생성형 AI 특화 교육과 산업체 협력 기반 교육 모델이 높은 평가를 받으며 실용·현장 중심 교육의 경쟁력을 입증했다. 이 총장은 “국제 평가 결과는 재능대가 선택한 방향이 틀리지 않았다는 것을 보여준다”며 “혁신과 실용이라는 가치를 더욱 공고히 해 글로벌 경쟁력을 갖춘 직업교육 모델을 완성하겠다”고 말했다. ■교육 혁신은 성과로 이어진다… ‘대한민국 인공지능 혁신대상’ 종합대상 재능대의 AI 중심 교육 혁신은 최근 대외 평가에서도 결정적 성과로 이어졌다. 재능대는 ‘제1회 대한민국 인공지능 혁신대상’ 시상식에서 종합대상을 수상하며 전문대학 AI 교육 혁신의 선도 모델로 자리매김했다. 재능대는 대학 차원의 체계적인 AI 거버넌스 구축과 실무 중심 교육 모델을 통해 전문대학 AI 교육의 새로운 기준을 제시했다는 점에서 높은 평가를 받았다. 특히 AI-X 추진위원회를 중심으로 2년간 대학 전반의 AI 교육 혁신 전략을 추진해 왔다. 그 결과 AI 마이크로디그리 과정에 346명이 참여했으며 이 가운데 39명이 인텔 국제 인증서를 취득했다. 또 자체 개발한 ‘AI Wonder’, ‘Image Wonder’ 도구를 통해 전공과 상관없이 누구나 AI를 쉽게 학습할 수 있는 환경을 구축했다. 산업 현장과의 연계도 눈에 띈다. 재능대는 매경미디어그룹과 공동으로 ‘농식품 AI 아카데미’를 운영하며 경영인과 산업 종사자들에게 실질적인 AI 활용 역량을 전파했다. 대학의 교육 성과가 캠퍼스를 넘어 산업과 사회로 확산되는 대표 사례로 평가된다. 이남식 총장은 “이번 종합대상 수상은 재능대가 인공지능을 교육 전반에 통합해 전문대학 교육 혁신의 새로운 모델을 실현해 왔다는 점을 인정받은 결과”라며 “앞으로도 지역과 산업, 사회 전반을 아우르는 AI 허브 대학으로 발전해 나가겠다”고 말했다. 교육 혁신은 취업 성과로도 이어져 빛을 발한다. 재능대 대학일자리플러스센터는 고용노동부 주관 ‘2025년 대학일자리플러스센터 운영 성과평가’에서 최고 등급인 ‘우수’를 획득했다. 진로·취업 통합 지원 체계 운영, 단계별 취업 지원 로드맵, 맞춤형 상담 서비스가 높은 평가를 받았다. 해외취업 연계 노력과 신입사원 온보딩 프로그램 등 취업 이후까지 고려한 지원 체계 역시 주목받았다. 재능대는 이를 토대로 2026년에도 지자체, 산업체와의 협력을 강화해 진로 설계부터 취업·정착까지 아우르는 고도화된 지원 체계를 이어갈 방침이다. ■ 글로벌 협력 확대… ASU와 함께 만드는 직업교육 모델 재능대는 글로벌 협력에도 속도를 내고 있다. 최근 애리조나주립대(ASU)와 AI·디지털 전환 기반 산업 밀착형 고등교육 협력을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약은 ‘2026 ASU President Summit’ 공식 일정의 하나로 진행됐으며 AI 전환 시대에 대응하는 글로벌 직업교육 모델을 공동으로 설계·운영하기 위한 출발점으로 평가된다. 양 대학은 첨단제조공학센터와 연계해 제조 현장에 적용되는피지컬 AI 기반 교육 프로그램을 공동 개발하고 반도체, 첨단제조, 의료 등 신흥 분야에서 실습 중심 공동 교육과정을 추진한다. 이를 통해 산업 수요에 부합하는 미들 레벨 기술인재 양성을 목표로 하고 있다. 재능대는 특히 인천시 RISE 사업 참여를 통해 지역 산업과의 연계도 강화하고 있다. 드론, 바이오, 푸드테크, 뷰티·코스메틱 등 특화 분야 인재를 양성해 지역 산업 경쟁력 제고에 기여하고 학생들에게는 실질적인 취업 기회를 제공하는 구조를 구축 중이다. 이남식 총장은 “변화는 불편할 수 있지만 그 속에 성장의 기회가 있다”며 “AI와 실습 중심 교육, 취업과 글로벌 연계를 통해 산업계가 먼저 찾는 대학, 지역사회가 신뢰하는 대학으로 자리매김하겠다”고 강조했다. 이어 “사람을 키우는 대학이라는 본질을 지키면서도 혁신의 중심에서 미래형 전문대학 모델을 완성하겠다”고 덧붙였다.
인천시교육청의 명예퇴직 수당 예산이 지난해보다 절반 가까이 줄어든(경기일보 1월20일자 7면) 가운데, 명예퇴직을 허가 받은 교원이 신청자의 절반에도 못 미치는 것으로 나타났다. 5일 시교육청에 따르면 올해 상반기 명예퇴직을 하는 교장, 교감, 교사 등 교원은 92명이다. 신청자 266명의 35%에 불과한 숫자다. 이처럼 명예퇴직 교원이 급격히 줄어들면서 명예퇴직 경쟁률도 크게 올랐다. 올해 인천에서 명예퇴직을 한 교원의 최저 연차는 34~35년 남짓이다. 교원의 명예퇴직 연차 조건은 ‘20년 이상 근무’이지만 최소 15년은 더 근무해야 명예퇴직이 가능한 셈이다. 특별한 사유가 없다면 연차가 높은 순서대로 명예퇴직이 이뤄지는 만큼, 큰 폭의 예산 확보 없이는 올해 하반기에도 비슷한 수준의 커트라인이 이뤄질 전망이다. 인천지역 교원들은 타 시·도 교육청과 비교해 불평등하다고 입을 모은다. 인천 등 일부 교육청을 빼고는 대다수 교육청에서 명예 퇴직 신청을 받아 줄 정도의 예산을 확보하고 있기 때문이다. 실제로 서울과 대구, 부산 등의 교육청에서는 최근 3년간 예산 부족을 이유로 한 명예퇴직 반려는 없는 것으로 알려졌다. 특히 서울시교육청의 경우, 올해 명예퇴직에 필요한 예산을 지난해 수준으로 확보, 신청한 교원 820여 명의 명예퇴직을 승인했다. 서울시교육청 관계자는 “해마다 교육 예산이 줄기 때문에 앞으로는 명예퇴직 수당 예산이 줄어들 수도 있다”면서도 “최근 3년 동안은 명예퇴직을 희망하는 교원들에 필요한 예산을 편성, 개인 결격 사유 외에 명예퇴직을 반려한 경우는 없다”고 말했다. 특히 지역 교육계에서는 예산 부족을 이유로 명예퇴직을 반려해도 예산 절감 효과는 없다고 지적한다. 명예 퇴직을 반려당한 교원들 상당수는 질병 휴직 등 유급 휴가를 사용하는데, 급여의 50~70%를 지급해야 하는 데다 빈자리를 채울 기간제 교사를 채용해야 해 인건비가 추가로 들어가기 때문이다. 인천 연수구에서 재직 중인 중학교 교사 A씨는 “교사로 근무한 지 33년이 넘었는데 명예퇴직을 반려당했다”며 “몸이 너무 좋지 않아 이제는 쉬려고 하는데 반려 당해 질병 휴직을 신청할 계획”이라고 말했다. 이어 “명예퇴직을 반려한다고 예산이 절감될 일이 아닌데, 왜 몸이 아프거나 마음이 떠난 교원들을 예산 핑계로 붙들어 두려는지 이해하기 힘들다”고 토로했다. 이에 대해 시교육청 관계자는 “예산이 부족해 명예 퇴직을 원하는 교원들을 모두 내보내지 못했다”며 “수요 조사 등을 통해 추가 예산을 확보할 계획”이라고 말했다. ● 관련기사 : “돈 없으니 나가지 마라”...인천 명예퇴직 반려에 교원 사기 ‘바닥’ https://www.kyeonggi.com/article/20260119580437
국립 인천대학교 교수들이 수시전형 과정에서 특정 학생을 선발하고자 담합했다는 의혹이 제기됐다. 5일 조국혁신당 강경숙 의원실에 따르면 지난 2025년 11월 추진한 2026학년도 인천대 도시공학과 수시전형 면접 과정에서 A 교수와 B 교수가 특정 지원자를 두고 대화를 나눈 정황이 확인됐다. B 교수는 “A 교수가 이야기한 4번 학생은 (내신 등급이) 4.4대”라고 말했고, A 교수는 “4번 것도 표시해달라”고 답했다. 이어 B 교수가 “4.4도 되냐”고 묻자 A 교수는 “그거 나쁘지 않다”며 “학점으로 할 거면 자기 추천(전형) 왜 하냐”고 말했다. 이번 수시전형은 학생부종합전형으로 추진했으며, 13명 모집에 159명이 지원했다. 이 가운데 면접에는 39명이 참여했다. 인천대 도시공학과의 2025학년도 동일 전형 합격자 평균 내신 성적은 최초 합격자 3.5등급, 최종 등록자 3.88등급으로 나타났다. 또 녹취에는 특정 지원자를 배제하거나 점수 부여 방식에 대해 의견을 나누는 내용도 담겼다. B 교수는 “토목 이야기하면 그냥 다 떨어뜨리고”라고 하자 A 교수는 “이미 서류에서 많이 떨어뜨려서 토목 없을 것”이라고 답했다. 이어 다른 면접 그룹과 관련해 B 교수는 “저쪽에서 (점수를) 극단적으로 줄 수 있다”며 “1등만 1등으로 올려주자”고 제안했다. 이에 A 교수가 “C를 준 애들은 아예 못 들어갈 수 있다”고 말하자, B 교수는 “상관없다. 우리도 이미 7명을 뽑았으니까”라고 말했다. 인천대 수시모집 요강은 면접위원 2명이 각각 평가 요소별로 A~E 등급을 부여하도록 명시한다. 이 때문에 두 교수의 대화가 적절했는지를 두고 논란이 일고 있다. 앞서 인천대는 지난해 12월 해당 의혹을 인지하고 감사에 착수했으나, 현재까지 결론을 내리지 못한 것으로 확인됐다. 다만, 인천대는 이번 의혹을 뒷받침하는 녹취록이 불법적으로 녹음된 것으로 보고, 신원이 확인되지 않은 관련자를 통신비밀보호법 위반 혐의로 지난달 경찰에 고발했다. 인천대 관계자는 “이번 주 안으로 두 교수를 다시 조사할 계획”이라며 “논란이 된 녹취록을 아직 확보하지 못해 감사에 어려움이 있다”고 말했다.
포화 상태에 이른 인천글로벌캠퍼스(IGC)를 확장하는 2단계 사업이 본격 추진되는 가운데, 대학 수 늘리기 같은 양적 성장을 넘어 종합적인 경쟁력 강화 등 질적 성장에 집중해야 한다는 제언이 나왔다. 4일 인천시의회의 제306회 임시회 산업경제위원회에서 이강구 시의원(국민의힘·연수5)은 “IGC는 2단계 사업 목표를 단순히 유치 대학 수에 두는 것을 넘어 종합적인 경쟁력 강화 방안 등 질적 성장에 집중해야 한다”고 강조했다. 이어 “이를 통해 글로벌 인재 양성소로 도약해야 한다”고 제안했다. IGC는 인천경제자유구역청과 함께 2단계 조성사업 부지에 해외 명문 대학과 연구소를 유치하기 위해 노력하고 있다. 현재 미국 메네스음대와 영국 사우스햄튼대 유치 과정에 있고, 지난 2024년에는 이들 대학과 양해 각서를 맺으며 2단계 사업 기반을 마련했다. 이날 변주영 IGC 대표이사는 2026년도 IGC 주요업무보고를 통해 “지난 2025년 12월로 2단계 사업 용역을 마쳐 검토하고 있다”고 말했다. 이어 “당초 유치 목표는 10개 대학이었지만 2차 사업에서는 IGC의 글로벌 대학들이 인천의 바이오클러스터 등과 시너지를 낼 수 있는 성장 방안에 대해 고려하고 있다”고 말했다. 이와 관련 인천경제청 관계자는 “유치 대학 수보다 내실 있는 운영을 통한 경쟁력 강화가 중요하다는 점에 동의한다”고 말했다. 이어 “지역 산업 발전에 기여하면서도 안정적인 운영이 가능한 저명 대학을 중심으로 유치를 추진하겠다”고 덧붙였다.